有說清楚，他連忙繼續補充道：“我的意思是書上封面是不是也寫了心得。”

聽到這個描述，程竹予肯定的點了點頭，看向唐白川驚訝的問道：“對我的書面上寫了兩行心得，你見過是嗎？”

他這本《雜文》是從程竹煜書房拿的，拿到的時候書面上就寫了字，書裡的知識有大哥歸納好的，也有他拿去問夫子的後記錄下來的。

只見唐白川點了點頭說道：“考完試後有一本《雜文》就在學院內被傳閱著。”

這本書他見過，沒想到居然是程竹予的，當時考完策論後，大家紛紛在討論剛才考試的題目。

他也在大榕樹下跟幾個同窗談論著對題目的見解，聽到驚呼聲，他尋聲看過去是甲班的同學，他們正圍著不知道在驚呼什麼。

這引起了大家的好奇，唐白川跟著走過去，看到那幾個同窗正在看著一本《雜文》發出讚歎。

“這句見解一針見血，實在是太妙了！”一位同窗忍不住拍案叫絕，“這般深刻的剖析，絕非尋常人能寫就，我看即便是夫子來點評，也會讚不絕口。”

周圍的同窗紛紛點頭，目不轉睛的看著石桌上開啟的書籍。

“依我看，這書的主人定是個飽學之士，對文章的理解已臻化境。”另一位同窗接過話茬，手指輕輕撫過書頁上的字跡，“這一筆一劃皆蘊含深意，絕非一朝一夕之功。”

眾人傳閱著那本《雜文》，口中嘖嘖稱讚，每個人都沉浸在書中精妙的見解裡。

“當時我看著書上的內容，只感覺望塵莫及。”說著唐白川不禁感嘆道。

那本《雜文》裡面總結的內容、心得，還有解題技巧，無一不顯露出持書者的聰明才智和深邃思考。

聽完唐白川的話，程竹予有些急切的問道： “所以那本《雜文》最後在誰手中？”

本來以為要重新抄寫記錄，沒想到柳暗花明又一村，讓他有了書本的訊息。

“好像在甲班人的手中，當時我們說好了按順序抄錄。”唐白川回憶著說道。

當時很多人都想做第一個先抄錄的人，最後先撿到書的甲班同窗，安排了順序，給他們發了號牌，每次抄完歸還到甲班，下一個人來拿去抄錄。

“白川兄，可以勞煩勞煩你陪我去甲班一趟嗎？這書於我而言意義非凡。”程竹予神色誠懇地對唐白川說道。

那本《雜文》對他而言還是挺重要的，不僅僅是知識的集合，更是大哥的心血。

唐白川毫不猶豫地點點頭，應道：“竹予兄放心，我帶你去找找。”

：()穿到古代後我成了小哥兒