因為他根本就不是一個學英語的料。

大奇心想：幸好小玲在學生會工作，訊息來得特別靈通。不然，自己真不知道該怎麼幫助韓夢。不知道為什麼，自己總感覺少了韓夢就好像會失去什麼。韓老師，我希望你能教完我們大學裡所有的公共英語課。因為你來上課，我就特別的開心！不知為什麼，我實在害怕你不來我們班上課！

與韓夢見面的第二天上午正好有她的課。大奇和小玲在租房處附近的早餐店匆匆吃過早飯後便雙雙往學校走來。一到學校，他和小玲分頭往各自的教室裡走去。大奇來到自己的教室裡和同學們閒聊了一會上課鈴聲便響起，大夥都在自己的位置上坐著靜靜地等韓夢的到來。鈴聲響起的十秒鐘後，韓夢從教師隔壁的休息室走進了教室。今天的韓夢與昨天不一樣，她穿得格外的莊重和典雅，穿了一身職業套裙。但迷人的高胸翹臀依然讓大奇大飽眼福。

嗨，美女穿什麼都好看，一種衣服一種味。

韓夢看了看大奇微微一笑，大奇心都醉了。在他看來，韓夢簡直有傾城之色。韓夢說道：“同學們，大家早上好！很感謝這段時間有不少同學跟我提了很多意見，寶貴的意見！什麼意見呢？就是針對我的教學方式的意見。在這裡呢，韓老師首先要跟大家道個歉，我不知道我的教學方式，也就是上課提問的方式會給大家造成那麼大的壓力。我的本意是希望大家重視對英語的學習，決沒有刁難大家的意思。我現在的決定聽取很多同學對我提的意見，我宣佈：以後在上課中，我會盡量少不提問大家，讓大家有一個寬鬆的心態來上好我的英語課。當然，我佈置的作業你們還是要認真完成的。最後呢要謝謝大家對我工作的支援，你們放心，從今天開始你們心頭上的壓力一定不會有了。我作為你們的班主任，在一個半月後的期末考試中，你們儘管複習其他科。我這門想拿獎學金的人就認真對待，爭取高分，總之一句話：誰也不要擔心會不及格。放心，韓老師是你們的班主任，保證你們每個人都順利過關，回家過年有一個好心情！”

“啪、啪、啪……”整個教室響起了雷鳴般的掌聲。有很多英語學得差的，比如童大奇之類的學生簡直高呼：“韓老師萬歲！”大奇心想：韓夢可厲害，的確是一個很有靈光的老師，相信同學們會給韓老師打高分的。韓夢很兌現她的承諾，果然在今天的講課中幾乎沒有提問任何一個學生。放學後，同學們都說：“韓老師真好，我上課的壓力沒了。”下午大奇繼續在教室裡上課，突然系裡的輔導員李老師跑來通知大家：“放學後，你們先不要走，系裡有事情。”

放學後，大夥都聽在問：“系裡幹嘛啊？放學了還有事？”文學系的輔導員李老師走進教室對大家說：“同學們，耽誤大家一點時間。根據學校的規定，現在我們需要大家對你們所有的科任老師的教學水平進行評估……”

大奇吃驚道：我的媽啊，來得這麼快。幸好韓夢已經對教學方式做出了重大調整，否則她這次一定很難堪。

李老師給每個同學發了一張評估卷。在卷子上每個同學都要寫上任課老師的名字和任課課程。比如要寫上“韓夢英語課”一項，而在這個專案下面有很多小項，比如：板書、普通話水平、交流方式等等。每一個小項裡都有“優、良、中、較不行、不行”五項。整個卷子都是學生採用匿名方式打分的，用的是“電腦答題卡”的方式進行的。

有很多學生一般打分一般說道：“政治老師好，我給他高分；基礎寫作老師差，我給他低分；韓夢老師相當好，我給她最高分！”大奇給韓夢的每一項都是最“優”的，他恨不得每一個小專案裡再新增一項——“最優”，只可惜卷子上最好的也就是“優”。他不停地左瞧瞧又右看看，令他開心的是，周圍的同學給韓老師打的分都是很高的。