“對了，這次期中考試，英語要考口語。米桃的各門科目都不錯，唯獨英語口語是個短板，我覺得應該幫她突擊下。”項南又向張雪兒道。 “咱們幫她突擊？算不算作弊呀？”張雪兒擔心地問道。 “當然不算。那麼多同學在外面上輔導班，他們相比米桃才是開了掛呢。”項南擺手道，“既然他們都能接受校外老師的輔導，米桃為何不能接受校內老師的輔導？ 何況，咱們只是幫她輔導英語口語，又不是把考試題目洩露給她，這算什麼作弊呀？” “有道理。”張雪兒一聽，點了點頭，“那好吧，那我這幾天幫她好好輔導一下。” …… 一週後，期中考試正式舉行。 考試結束後，項南等人開始批卷子。 米桃還是數學滿分。這樣的成績，讓項南都替她高興。 夏歡歡數學七十七分，相比之前的四十五分，固然是有大幅度的提高。但可惜的是，這次數學題比較簡單，大部分同學都考了八十分以上。 因此夏歡歡的成績還是排名靠後，位列班級倒數第五名。 而她的成績之所以這麼差，一是因為麻痺大意，好幾道簡單計算題都出錯，真的很不應該。 二是基礎不牢，最後的兩道大題，連寫都沒有寫，看得出來，她是一點思路都沒有，連步驟分都得不到。 至於顏子悠，這次考得還可以。數學九十二分，排名前列。 不過，他的短板再次顯現。最後的解答題中，有兩道大題，其實就是基礎題變個花樣，但他居然沒有做出來。 顯見他的基礎扎得並不牢固，而且缺乏應變思維，這對他未來的發展是很不利的。 …… 隨後，成績匯總。 米桃語文九十六、英語九十五、數學一百，名列班級第一、年級第一。五校排名都名列前茅，成績相當不俗。 顏子悠語文九十六、英語九十九、數學九十二，位列班級第四名，年級第六名，成績也算不錯。 位列二三名的是常浩然和趙琳，他們兩位的總分都比顏子悠高些，但相比米桃又差了一些。 夏歡歡語文八十九、英語八十九、數學七十七，名列班級第二十五名，屬於是下游水平。 …… 匯總完成績後，學校舉行家長會，向家長們通報上半學期的教學成果。 “這次我們班的數學成績考得非常理想，八十分以上的同學就有二十二名，不及格的同學只有兩名。”項南介紹道，“在這次的五校聯考中，我們風帆小學的數學平均分，是五校第一。” 聽他這麼說，家長們都鼓起掌來。 五校聯考，風帆小學數學平均分第一，充分說明項南教導的好。 “同學們表現得都很優異。像米桃同學、常浩然同學、趙琳同學，都取得了非常優異的成績，在五校排名中都名列前茅，值得大家學習。 但也有個別同學，上課不注意聽講，反應慢，回答問題不積極。我希望家長們回去之後，好好的督促和提醒。學校教育固然重要，但家庭教育同樣重要。”項南在講臺上侃侃而談道。 受到表揚的孩子家長，一個個都仰著笑臉，透著高興和自豪。 那些成績差的家長，則是滿臉的沮喪、失落和不甘。 而田雨嵐更是滿臉的困惑和不解。這次考試，她以為兒子成績會名列前茅的，怎麼都沒想到，前三名都沒進去，再度名列第四，讓她真的很不服氣。 …… 家長會後，田雨嵐找到了張雪兒，“張老師，我們子悠的成績，為什麼還是沒有提升啊？” “不會啊，相比上次的摸底考試，子悠同學的成績有著明顯提升啊。”張雪兒詫異的道。 上次考試，顏子悠數學只考了八十五分，這次卻考了九十二分，妥妥的成績提升了。語文、英語的成績也很穩定。 “可他還是班級第四呀。之前，我們子悠沒出過前三名的。”田雨嵐鬱悶地道。 如果說上次兒子數學沒考好，還是因為項南出了超綱的題，但這次是五校聯考，試卷都不是項南出得，想找藉口都沒有了。 “子悠媽媽，你不要急。子悠的成績已經很好了，他很用功，也很努力，我覺得你不要逼他那麼狠。”張雪兒勸道。 前幾日子，項南提醒她說，顏子悠有摳手指的習慣。她