她對數學上面的問題解答起來十分的得心應手，發現她的這個能力還是一次意外。有一天自習課上，紀呈茹還是趴在桌子上睡覺。我在她的旁邊認真的解數學題，本來高中的數學就讓我吃盡苦頭，解答起來萬分困難。

紀呈茹迷迷糊糊地坐起來，隨意的看了一眼正在費神解題的我。

她看了一眼我做的數學題說道：&ldo;你題解錯了。&rdo;

我抬起頭，不以為意的看了她一眼，並不在意她說的話。

&ldo;你三角函式的公式用錯了。&rdo;她繼續說道。

我本來解題解的就有些心煩，&ldo;那你說怎麼解題才是正確的。&rdo;

她接過我手中的紙和筆，在紙上飛快的寫下解題步驟和答案。

我看著紙張上條理清楚的解題思路有些不服氣。我小聲嘟囔道：&ldo;我都不知道你解的對不對，看你寫的東西倒是像模像樣的。&rdo;

她淡然一笑，我求助似得把題拿給了後桌的夏蓉。我把我和紀呈茹寫的東西拿給夏蓉去看。夏蓉分別看了我們兩個解題的答案。

夏蓉淺笑道：&ldo;晴霏，你的解題思路是錯誤的，她是對的。&rdo;

紀呈茹得意的笑看著我們。我疑惑的問道：&ldo;這道題有些難的，你既然這樣的題都能解出來，為什麼每次考試都是年級墊底啊。&rdo;

紀呈茹只是淺笑不答，夏蓉神情複雜的看了紀呈茹一眼。

紀呈茹伸了一個懶腰，笑著轉過身，從書桌裡拿出一本書看著。上面全是外文。我偷偷打量了一下，上面的文字我是看不懂的。

她知道我在看她，把書往自己的那邊又靠了靠，看著書說道：&ldo;好好學習，別東張西望。&rdo;

我小聲道：&ldo;好的。&rdo;

我剛提起筆，反映過來她說了什麼，不滿的說道：&ldo;你說的話更應該送給你自己吧。&rdo;

她的視線從書上移開，淡淡的說道：&ldo;哦，我是在好好學習啊。&rdo;說著，揚了揚自己手中的書。

我愣住疑惑的問道：&ldo;你這也叫做學習。&rdo;

她把視線又移回到她的書上說道：&ldo;看什麼樣的書學什麼樣的習唄，看開點，看雜書有時候也是學習的另一種模式。&rdo;

我讚許道：&ldo;是了，你的學習模式天平是嚴重偏移。你是以雜書為重點，是在為自己的不務正業找藉口。&rdo;

紀呈茹聽了我的話只是搖了搖頭說道：&ldo;你還是看你自己的書吧。&rdo;

我私下和夏蓉提起過，紀呈茹為什麼明明成績很好，卻每次故意把成績考的那麼差啊。

夏蓉聽後表情淡淡，有些晃神。過了許久，我都換下一話題好久了。聽到夏蓉低聲說道：&ldo;每個人有每個人處理事情的方式，她也只是用了自己的方法罷了。&rdo;

我有些疑惑，夏蓉說了這麼一句沒有頭緒的話，我雖然不全懂得，但也只是當夏蓉隨口一說罷了，並沒有深深的探究其中的深意。

其實直到後來，我才知道。夏蓉和紀呈茹在很久之前是認識的，只是兩個人再次見面的時候相互之間都把彼此當做陌生人罷了。

紀呈茹考試成績依舊慘不忍睹，她倒是不甚在意，我卻有些為她著急。

她從她的雜書堆裡面抬起頭看著我說道：&ldo;怎麼了，你的作業做完了嗎。&rdo;

我看著她搖了搖頭，握著筆在練習冊上做著題。

日子就在我們做著一張一張試卷中快速度過，不過有些努力不是你耗費了大量的時間就