若說論王道，霸道，孔孟之道區別還算正常外，在諸多學子看來，論大唐治國策略得失，及怎樣看到世家門閥對大唐影響力.全然是在抨擊朝政.

儘管朝廷內沒有禁止學子評論朝政，但像今日成為科考題目，確實開天闢地頭一回，稍有不慎，容易得罪大唐世家門閥，甚至開罪朝廷.

這邊文舉學子糾結時，不遠處，蕭雲監考的學子更鬱悶，考卷內，僅有兩道題目，其一，律令怎樣處境大唐發展.其二，怎樣看到商業變法得知，及商鞅之死.

相對文舉學子，參與刑法考試學子，不擔心妄論朝政，然他們卻從沒有接觸這樣專業，細化開始內容，一時，不清楚怎樣下筆.

整個納賢閣內，最鬱悶，最無奈摸過，韓昭伍，商榮華，喬商約.

他們考題不禁眾多，且全是非常奇怪問題，其一，如何看待士農工商地位，其二，商業對大唐貢獻，及怎樣壯大商業，其三，怎樣看待商道治國，等等.

儘管說韓昭伍，商榮華，喬商約常年經商，然卻從來沒有考慮過這樣問題，盯著考卷內容，不禁有點老虎吃天，無法下爪的感覺.

納賢閣內學子糾結鬱悶時，納賢閣內院，武舉與工科考試已經齊齊進行.

武舉非常簡單，除簡單武鬥外，還有一份有關兵法考題，根據武鬥及筆試成績，綜合考慮.

此刻，演武場內，刀槍棍棒聲此起彼伏，不絕於耳.

韋季彥端坐演武臺中央，雙眼睥睨，詳細觀察演武臺內情況.

目前，演武臺旁邊已經有獲勝者.

納賢閣西面，楊鉞端著茶杯，坐在主位詳細品茶，考場內，所有參與者隨意發揮.

工科考試太難，特別是首次考試，根本沒有標準答案.

所以，楊鉞選擇標準很簡單，能憑藉自身能力製造出獨特實用東西，便是主要被關注物件，若不能達到這樣標準，憑藉自身能力，熟練操作各項技藝，勉強能當做技術性官員.

若連這樣標準尚不能完成，唯有被淘汰.

即使被淘汰，但凡願意參與丹東各作坊內，楊鉞亦非常願意接納.

他內心清楚，工科首次招募官員難度很大，然單憑技術性官吏幾字，楊鉞希望提高百姓，學子對各項技藝重視，從而形成規則，這樣遠遠比超過選拔幾個人才更有利.

差不多一個半時辰，納賢閣內響起鐘聲.

這時，那些代價兵勇上前收起各位學子試卷，紛紛集中起來，交給各考場考官.

那些學子走出考場內，面孔內再也沒有先前喜色.

一個個無精打采，神情沮喪，彷彿霜打的茄子.

考試內容太離譜，超出眾多學子預料之外，唯有全力以赴，憑藉往常學問，及臨場應變解決.

好在不必花費多長時間，約莫五日，丹東府內官員，便會公佈考試成績.

與此，楊鉞，李玄奇，範恆文等官員，帶著考卷走進丹東府，已經開始快速稽核考卷內容.

天色漸晚時，聞人鈺率先稽核完三名商科學子考卷，經過多次驗證，他才帶著考卷前去尋找楊鉞.

他負責稽核，楊鉞負責最後定奪.

聞人鈺走進楊鉞處理公務地方，躬身向楊鉞行禮，把三份試卷呈給楊鉞道:“王爺，商科審閱結束，微臣覺得不是很滿意?“

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聞聲，楊鉞抓起三份考卷，平鋪在書案，俯身藉助燭臺燈光，詳細審閱.

不大工夫，楊鉞快速瀏覽完三份考卷，把考卷摺疊起來，寄給聞人鈺，朗聲道:“這樣已經非常難能可貴了，在此之前，可沒有人把商業當做一門學問對