滿族與漢、蒙、藏、回一樣,生活在中華大地上數百上千年,早已成為中華民族的一部分。現在為了漢族而驅除他們,是否是愛民呢?把他們驅除到黑水白山之間,是否是愛民呢?黑山白水也是國土的一部分,你們把他們驅除到那裡,是為了圈禁,還是為了劃域而治?這是愛國嗎?你們為了推翻滿清,取得革命成功,與其他國家簽訂喪權辱國條約,這算愛國麼?我想,這些都是需要思考的問題。
“恢復中華,建立民國,這是指日可待的事。等到那時候,你們可能都進入了軍隊、政府,並掌握一定的權力。你們認為會就此人民安居樂業、國家繁榮昌盛麼?錯!在現階段中國出現一個軟弱的民主的中央政府,後果必然是災難性的!外國列強固然是擇肥而噬,恐怕各位手中有槍的也會自立山頭,攻伐不已。那時候你們只會關心手裡的軍隊多少、地盤大小,還會有愛國愛民的念頭麼?
“我對你們的要求,就是在掌權之後不背叛祖國,不與外國侵略者勾結出賣民族和國家的利益,少打內戰,甚至不打內戰,槍口一致對外,保家衛國,造福人民。”
雖然三個學生都是拍胸脯保證一定會牢記校長的教訓,但孫元起卻沒抱多大xiwang:如果勸說幾句,大家就能幡然醒悟放下屠刀,那shijie不早就實現**了?孫元起如此一說,不過是盡人事安天命罷了。
封上一封厚重的程儀,送走三位前途遠大的學生,孫元起這才回過頭來和趙景行仔細商議他的未來發展方向。可是趙景行卻油鹽不進,咬定青山不放鬆,一門心思想留在學校裡,嘴裡還說道:“先生,您之前不是一直說,要想回學校工作,學校的大門會永遠向我們敞開?”
老趙聽了更是頻頻點頭:“景行做得對!老爺對我們全家恩同再造,如今老爺四處奔波,無心照料家業;你學得武藝,難道不該留下來,替老爺看家護院?”
孫元起大為惱火:跟這爺倆就沒法說理!
可是生氣歸生氣,卻不願耽誤趙景行的前程,尋思半天,孫元起才找到一個折中的法子:“行止,經世大學如今在長江中下游有17所附屬中學、36所附屬小學,正缺乏軍訓老師。不如這樣,你先培訓好經世大學的百十名保安,然後你帶領部分人員挨個學校軍訓。大體上,小學每年軍訓7天,初級中學每年軍訓14天,高中則是21天。以後萬一有什麼變故,至少讓大家有個自保之力吧!”
孫元起的意思,這些學校都是革命黨首蔡元培一手操辦的,未來肯定都是革命發源地。趙景行幫他們軍訓,以後一旦起事,難道他們還能虧待自己的教官不成?如此一來,趙景行作為教官的教官,混個一官半職總是沒問題吧!
不過趙景行在聽到“至少有自保之力”時,貌似有些理解錯誤?
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二〇八、春在溪頭薺菜花
二十世紀初,報刊雜誌還是最主要的資訊傳播方式,這也決定了資訊的傳播速度。事情發生,到登上報刊,再搭坐郵輪輾轉來到天津,進入郵局,送進北京,接著從京城出來,落到孫元起的書桌上。等他拿起翻閱的時候,距離事情發生至少過去了一個月。
當然,如果是歐美大國之間發生火併,或者政府改組、暴民起事,訊息影響深遠,價值超過電報費用,新聞倒是可以兩三天內傳來。但科技獎項的頒發,無疑享受不到這種待遇。所以,農曆光緒三十四年臘月中旬、西曆1909年1月初,在雜誌上看到1908年12月10日頒出的第8屆諾貝爾獎,絲毫不是件令人吃驚的事。
孫元起倒是對諾貝爾獎極為關注,直接就翻到了那一頁,略過和稀泥拉偏架的和平獎、吟風弄月感慨人生的文學家以及隔行如隔山的生理學或醫學獎,便看到了如下的獲獎名單:
1908年諾貝爾化學