他很不舒服，沒多久就緩過來了。

他開始狐疑：“難不成只有手持命武才能得到強化？”

但這不對，不應該這麼雞肋啊。

命武都是以心火鍛造，歸根結底就是自己力量的顯化。

又不是身外利器，豈能如此不便？

是這系統太過拉胯？

還是另有其他原因？

明夷聯想到白天的覺醒儀式，那些覺醒了命武的學生，看起來好像也沒有立刻變強。

他的心頓時安定下來。

驟強驟弱的落差可不好受，他索性另一把命武也不檢查了。

往床上一躺，美滋滋的進入夢鄉。

在朦朧中，明夷好像迷糊地聽見了潮音。

潮起潮落中，夾雜著風一般凌亂失真的雜音。

“我周明陽素來不堪大用，竊居市長職位多年，亦知大丈夫有所為……”

“諸位所在就是雁城最後一道防線，身後是雁城六百萬幾無反抗能力的鄉親……”

“那裡有你們的父母子女、兄弟姐妹、情人妻子，我們已別無退路……”

“……請諸位隨我，共赴黃泉！”

隨風而來的雜音又被風吹散，淹沒在浪潮中。

海浪拍擊淺灘，湍流爭渡，萬物自由。

明夷沉沉入眠。

————

翌日清晨，陽光明媚。

雁城第八中學。

高三（6）班的獨立辦公室內。

班主任許老師狐疑地看著明夷：“你回家後當真覺醒了命武？”

明夷撓撓頭也很無奈：“老許我沒必要騙你呀，現在我就可以召喚給你看。”

禿頭鋥亮的老許語如連珠：“不行！”

“除非是特殊情況，否則非武者在公眾場合召喚命武是違法的。”

“況且剛覺醒的學生普遍控制不好命武，極容易釀成事故。”

他頓了頓又說道：“明夷同學，其實像你這種在儀式中沒有反應，回家後突然就覺醒了的例子被稱為遲緩體質，放眼全國並不少見。”

“因此國家有明文規定，考生可在高考後的七日內去當地教育局申請複試，若在複試中召喚出命武，即可補錄武道成績。”

“然而若在複試中也沒能覺醒命武，那就視為弄虛作假，心術不正，不僅對考生的高考成績有很大影響，還要面臨高額罰款，嚴重者更是……”

老許說著瞥了眼明夷，見他目光清澈，毫無退縮之意。

便改口說道：“罷了，你先跟我大致描述一下你的命武。”

明夷點點頭，開始如實描述起雁刀的外形。

沒想到才聽過幾句，老許就打斷了他。

他嚴肅問道：“你確定命武之上顯化了風？”

明夷不明所以地點點頭。

瞬間給老許激動的站了起來。

就像中年男人剛得知老婆要帶娃回孃家玩一個月。

“在這等我！”他匆忙跑了出去。

沒過幾分鐘又風風火火跑了回來。

他一把抓起明夷的手就說：“校長剛剛聯絡了市教育局，咱們現在趕緊過去。”

“啊？”

————

一個小時後，雁城教育局。

搖曳的星光，暈開在整座純白大廳。

這封閉的大廳裡，不知為何起了風。

那微弱但凜冽的風，颳得人臉生疼。

明夷單手持刀，毅然佇立於風中。

“力量：一星武者中段！”

“敏捷：一星武者中上段！”

“靈力：一星武者中段！”