有世界史的詳細介紹，也有科技史的詳細介紹。覃蒔希望能找到些像楊班那樣將政治、經濟、哲學、社會科學等等等等都打碎在時間線裡，融會貫通的進行講解的書，她喜歡這樣的風格，也覺得這樣的講述方式能幫她把刷題庫之後的碎片化知識點重新串聯起來，不僅更有助於記憶，還能對相互的知識點產生更深刻的理解。

所以說，真正學起來的時候，之前令覃蒔大大驚艷過一把的記憶輔助工具已經不夠看了。

速成工具永遠無法代替更深遠更深刻的思考，獨立的思考才是學習知識的真正意義。

這一區的書很枯燥，不大實用，因此人很少。

這座區圖書館總共五層樓，最熱鬧的是一樓，其次就是二三樓。

一樓熱鬧，是因為一樓是兒童和少年區。除了一個不大的少年館外，那兒有個特別大的兒童圖書館，覃蒔每次路過都能透過貼滿繽紛卡通圖樣的落地窗，看見或在地上爬行的、或扶牆抖腳站都站不穩的小寶寶們。兒童圖書館對面是一座透亮的玩具圖書館，裡面的小娃口水三尺長，不是在啃書就是在啃玩具。

整個比菜市場還吵，像是夏日裡擠滿青蛙的蓮塘。

二樓主要是小說類的書籍，三樓主要是考試類和經濟類，都是這年頭人們最愛看的型別，因此人擠得很多。覃蒔每次去都覺得氣悶，稍微待得久一點都心口發慌，所以很少坐下來專心的在圖書館看，大多都是匆匆按書名鎖定好目標再掃描好，放進系統書架，有空了再看看看，刪刪刪。

今天算是第一次來四樓，人少不氣悶，又因為到圖書館的時間比較早，覃蒔決定蹲這裡看會兒書，認真挑選一番再進行掃描。

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