讓莫雨笙參加一半的期末考試……不然，莫雨笙的期末考就可能要持續……一個月。而其他人至多也就一個星期，還是悠悠地來。

在拒絕了好幾位班長的邀請，並且被他們用幽怨的目光凝視了許久，莫雨笙有些頂不住了。一下課，就利用身份的便利立刻轉到其他的班級。其實，莫雨笙不明白為什麼一個班級三十個人，水平不錯的不止他一個，為什麼他們就一直盯著他？

然而，莫雨笙不知道的是在他不在的時候，任課老師是如何評價他的——

莫雨笙的音樂中透著一股靈性，他用他的音樂構築了一個完整的世界。而如今，他的水平還不足以將那個奇異瑰麗的世界展現在我們的面前，但老師卻透過他如今稚嫩卻飽含感情的音樂中窺視到那世界的一角。

或許你們有人認為莫雨笙他同時學習那麼多種樂器，廣而不精。但是當你們放下你們心中那一點點的偏見，那一點點的不忿，你們便會發現莫雨笙的音樂……有著無限的可能性！老師以本人的藝德保證，莫雨笙所涉及到的領域確實廣，卻不會不精！

老師希望你們能夠向莫雨笙同學學習，而不是因為嫉妒而失去了更進一步的可能。

……

所有的老師都給了莫雨笙這麼高的評價，自然是鎮住了不少隱隱有些不忿嫉妒的同學。而他們也試著如老師所說放下偏見和有色眼鏡，細細地品味莫雨笙的音樂。根據老師的指導，他們確實是從莫雨笙的音樂中感受到了一點他們所沒有的東西，這點東西他們也只是偶然觸控到。老師說是他們的能力境界不夠，不如他們感受的明顯。

這樣一來，莫雨笙鋒芒畢露所帶來的危險就被光華的老師聯手掐滅在搖籃中。讓時刻注意莫雨笙，等待機會英雄救美的陶天一陣沮喪，暗暗懷疑難道樂壇真的都是一群聖人？沒人嫉賢妒能？沒人心胸狹小？

然而，剛剛摸到門檻的同學正想繼續蹭著莫雨笙的音樂進步感悟，莫雨笙就鮮少在外露面了！還有人在想是不是莫雨笙知道了他們的算盤了，可是事實卻是——莫雨笙沒有時間！他們有足夠的時間來聯絡，但莫雨笙每天都要學習，畢竟那麼多個班級，那麼多種樂器……

而令他們心塞的是，因為莫雨笙的特殊性，光華開給莫雨笙的琴房有些小特殊。大是大了點，但裡面的樂器卻佔了近一半的位置！有了自己配置完整的琴房的莫雨笙除了上課時間和同學一起練習以外，就是呆在自己的琴房中練習。甚至偶爾還在安裝了隔音板的宿舍中練習，有人想要找上莫雨笙的宿舍，明說：莫同學，你不需要安裝隔音板啊！直接演奏出來吧！我們不會嫌棄你擾民的。

可惜，暫時沒人能夠突破陶天的封鎖線，直接到莫雨笙面前這麼說，加上他們的面子也不夠厚……

其實莫雨笙在宿舍裡練習的次數並不多，因為陶天明說了，宿舍是用來休息放鬆的地方。莫雨笙雖然覺得練琴什麼的也是休息放鬆，但還是聽陶天的話在宿舍不動樂器，除非到了極為忙碌和時間不夠用的情況。

而真實情況？是陶天覺得一天二十四小時，他和笙笙分開的時間就足夠長了。而且莫雨笙放在音樂上的注意力也足夠了，為了保證自己的地位，陶天自然就不允許莫雨笙在宿舍裡動樂器了。莫雨笙一練起琴來，專注得能夠忽視周圍的一切，彷彿只要有琴，就能夠獨自一人天荒地老、海枯石爛。

這簡直不能忍！