塵大學生命科學學院有史以來第一個由院長親自送到教室的轉學生，自是原本還算平靜的課堂瞬間擾亂起來。

吳鑫只是淡淡微笑應對師生們的驚訝目光，然後尋了一個偏僻座位坐了下來，認真地拿出來課本。但課堂已經不能再平靜了，吳鑫越裝得認真，旁人便越發覺得他酷，好奇兼驚歎地心理使所有的女生瞬間迷上了眼前這個瀟灑英俊地轉學生。

講課的教授是個精瘦精瘦的老頭。向來以學識淵博而著稱。亦是清塵國科學院的院士之一。對於學問向來一絲不苟的教授對於此刻這個長得太完美來得太令人驚訝的學生有了一絲不滿。儘管事先受過囑咐，老教授仍是不肯太放鬆眼前這個學生：“剛剛來地同學。請站起來，讓大家認識一下。”老教授滿是皺紋的臉露出的平靜神色令教室裡的男生們心中竊笑。長久的相處讓同學們明白到了這個教授的一些特色——倘若他表情極是平靜，那就意味著他生氣了。

吳鑫略有察覺，不卑不亢站起身來，朝大家微微一笑道：“我叫吳鑫，口天吳，三金鑫，剛剛轉學而來，很高興認識大家，也很高興能聽到陳教授的課，我早夢寐以求期待這一天了。”

吳鑫的話簡潔而不失風度，有不卑不亢地讚揚了老教授一番。

老教授聽了，自是心中狂喜，嘴角浮現出一絲靦腆的笑容——老教授其實是一個很謙虛的人。

但同學們則不一樣了。男生們見吳鑫一句話便將老教授擺平，不由暗道可惜；女生們則見了他神情自如、風采照人地模樣，越發欣喜起來。

“很好！聽說你從巴斯德學院轉過來？”老教授微笑道。

吳鑫一鞠躬，顯得很尊敬，但又不失風度，輕輕道：“是地！巴斯德學院在生物學方面的成就非常顯赫，但我還是希望能聽聽陳教授地教誨，以精研學業。”

老教授無疑益發高興起來，只謙虛道：“客氣了。其實我對於巴斯德學院也向來仰慕，如今老了。”

“陳教授老當益壯，為我們下一代而嘔心瀝血，雖然耽誤了研究，卻光輝耀亮世界，在這極度重視金錢名利的社會更顯可貴，令我佩服之至。”

陳教授含須而笑。謙虛道：“哪裡哪裡，力盡所能罷了！”

座下卻不知哪一個男生低低說了一句：“他暗中諷刺而已。卻把老教授灌暈了！”

話語雖輕，卻清清楚楚地傳到了老教授地耳中。再想想吳鑫不失風度的神情中透出一股傲氣，老教授益發懷疑起來，不由臉色微變，眉頭緊鎖起來。

陳教授沉思了片刻道：“你是轉學而來，我想先問一個小問題，看你所學如何。以便於日後的學習，好不好？”

吳鑫知道教授要來為難，不慌不忙道：“好的！”

“好，第一個，基礎題，原核生物和真核生物的比較。”陳教授先問了一個很基礎的問題。

吳鑫暗自慶幸，幸好昨晚臨陣磨槍，看了一整晚的專業書。忙整理了一下思路，不緊不慢，以示從容道：“從幾個大方面來比較吧。其一，細胞壁地區別；其二細胞膜功能的區別，其三，細胞核地區別。其四，細胞器結構和功能的區別，當然，還可以從細胞大小上面做一簡單比較。”

陳教授點了點頭道：“嗯，大致差不多，詳細說說看。”

吳鑫點了點頭，一點一點，將昨晚融會貫通的專業知識娓娓朗誦而出，似乎能倒背如流一般。雖然這並非一個很難的題，雖然清塵大學的學生多是聰明好學之輩。但越是這種基礎性的問題。初次接觸生物學的學生們越是難以全面掌握，更難以將全書前後融會貫通。事實上。許多細節知識還在書後，教授還沒有講到。

故而，一個最最基礎地問題，實則是一個最最難以回答完整的問題，也是一個可以顯示出學生專業修養的問