足的情況下已經把假期作業毫不留情砸到了他們的頭上，於是這一週他們就不需要面對波特教授。這讓這倆年級感到無比的慶幸，他們在大大的鬆了一口氣之餘，不免給其他年級默默點個蠟。

每年這個時候，最嚴格的人不是麥格教授，而是他們心中最仰慕最敬佩的救世主，落差是少不免的，但在那以後，哈利？波特的大名依然深刻的留在他們心裡，永垂不朽。

今年哈利的目標是：讓所有人都覺得他心情不好——

想作死者隨便來犯，他會讓你知道什麼叫真的作死。

事實證明這一招很有效，化身鬼畜哈的波特教授終於成功登頂並把顫顫巍巍的小動物們踩在了腳下，只是下課之後，他依舊被圍了，動彈不得。

——不得不說，咱們波特教授的魅力在對上三歲小斯內普至十七歲青春期躁動少年一律通殺，有賺無賠，只不過在面對小斯內普的時候那叫誘拐，面對霍格沃茨小朋友的時候他以自身的發光發熱發亮的閃光點閃瞎眾人。

好不容易應付完了一圈小孩，哈利頹了，疲憊的揉了揉額頭，坐在辦公室裡無比恍惚。

他的辦公桌上放著一堆亂七八糟的羊皮紙、教案、教科書、文具，看著就讓他有一種狠狠把所有東西統統都掃落在地的衝動。

其實今天他的心情的確不怎麼樣，根本不必假裝——

他在想一件事情，可是因為一直無法想通，這讓他無比的煩躁，好在有假期前最後幾天的課程給他做了掩護。

哈利想不明白自己究竟是什麼時候回來的，他只記得他在昏暗中看著小斯內普睡著，然後……再次醒來，他躺在冥想盆旁邊的地板上，陽光從窗外刺進來逼得他不得不睜開眼，手錶顯示的時間是早上八點半。

他甚至記不起來他到底是什麼時候回來的。

這麼說來，他是昏迷了後才回來的？

除非他在小斯內普那兒昏睡了過去，在睡夢中他脫離了那個記憶裡的世界回到臥室，但他確定自己記憶出現了斷層。

哪裡不對？怎麼會出現斷層？是後遺症，還是人為？

他不頭疼，但就是什麼都想不起來。

哈利心裡其實很著急，但他還有很多正事要幹，比如明後天的備課，還有他要趕在這些人回去以前把論文都批改完——光這兩樣就已經讓他耗盡了所有的時間，而且還是在他的注意力總跑神的時候。

週一到週三的課比較多，幾乎塞滿了他整個課表，週二的下午要好一些，不過當哈利忙完以後，他的身體也近乎虛脫了。不過身體的疲憊並不代表精神亦然，哈利甚至就覺得自己還有些亢奮，這有點不符合常理，因為他剛剛從事的是與小朋友們五花八門的論文做鬥爭的腦力工作。

強撐著自己起來，哈利走到魔藥櫃前拿出了一瓶體力補充劑，想也不想的灌下。這玩意還算靠譜，哈利坐在沒有清理的辦公桌前看著自己批改好的作業發呆。

他清楚的記得自己過去幾天穿越到記憶的世界裡的經歷，除了……最後的那點斷層。

——他真的能穿越另外一個世界？這也是個重點。

至今為止他弄不清楚自己究竟是到了斯內普小時候，還是隻是在那個記憶的世界裡穿梭。

從他某一天掉進以前從未見過的斯內普的記憶開始，他第二次進入的時候與小斯內普接觸，第三次這是純粹的記憶，而第四次，就是昨天晚上，他帶了許多零食，甚至還與小豆丁斯內普分享了一杯雪糕，弄清楚了兩個世界裡的時間走動是一樣的。

但是，還缺了許多個關鍵點。

比如，他是從冥想盆進入那個世界。

那冥想盆有問題嗎？

這麼想著，哈利走到冥想盆面前，開始用各種檢