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他又在黑板上寫下這樣一行字：“姓名，郭靖。別名，靖哥哥。國籍，南宋。民族，漢。出生地，大漠。出生日期，1205年。死亡日期，1273年。職業，大俠。主要成就，身後威名歷百餘年而不衰，武林領袖駐守襄陽數十年。”

“這些就是郭靖的主要事蹟概括，”王昊壓根就沒給場內學生和老師思考的時間，繼續道：“說完這些，接下來就是主角的親屬朋友之類的關係，我們可以隨便寫。因為是武俠劇，所以主角還需要有武功。”

他又開始在黑板上寫字：“兵法，武穆遺書。武功：九陰真經、降龍十八掌、空明拳等。妻子：黃蓉。母親，李萍。父親，郭嘯天。岳父，黃藥師。岳母，馮衡。師父，江南七怪、洪七公。子女，郭芙、郭襄、郭破虜。”

這時候在場的學生們已經全部都看懵逼了，可是很明顯，這才哪到哪，充其量也就只能算是個開頭！

“寫完基本的東西，接下來就是細節刻畫了。”王昊又抬起手，在黑板上寫下以下幾個分支選項：“人物經歷介紹，武功絕學介紹，人物關係介紹，人物評價概括。”

“吸——！！！”

看著王昊居然能把隨便一個人物設定出這麼多細節，全場一片倒吸冷氣的聲音！（未完待續。）

第三三四章　“崔老師，我剛才講的還行？”

“這……這……隨隨便便就弄出這麼多的設定出來？！”

“簡直太牛逼了啊，這貨難道是真的有兩下子？！”

“不好說，先看看他接下來要怎麼講吧，這個人很神奇啊，挺牛逼！”

周圍同學們議論紛紛，王昊這邊壓根就懶得理他們怎麼看，直接就開始在黑板上寫起，洋洋灑灑，毫無凝滯，一氣呵成——

“人物經歷介紹：祖先梁山一百零八將之一的地佑星‘賽仁貴’郭盛，祖籍山東。因為當時發生靖康之變，是宋朝的恥辱，所以郭靖和好友楊康的父親都是宋代名門之後，根據‘靖康恥，猶未雪’，所以他們的第一個師父丘處機為他們取了郭靖和楊康。後來郭靖之父郭嘯天和其義弟楊鐵心因被段天德陷害，死於臨安牛家村，郭靖之母李萍逃難至蒙古大漠，產下郭靖。”

說起來，這個世界的人們哪裡看過金庸的武俠小說，甚至這種跟歷史結合的設定他們壓根就想都沒想過！

光是王昊說到這裡，在場的眾人就已經徹底看傻！

可是很明顯，這才哪到哪，也就剛開個頭！

“第一個師父，蒙古神箭手哲別。”王昊寫下哲別兩字，之後道：“我們知道，有句話叫文似看山不喜平，一部好的武俠劇，情節是一定要跌宕起伏的。而主角的奇遇也必須要經常發生。所以主角的師父絕對不能只有一個，必須一層一層的往上面推進。而這個哲別就是第一層次的師父，可百步穿楊，曾一箭雙鵰，更精熟蒙古摔跤。”

“這第一層次的師父只能堅挺大約五集左右，就需要引發劇情，接觸第二層次的高手。我給這個層次的師父起名為江南七怪，是與前面給郭靖起名的全真派長春子丘處機賭約，所以北上蒙古尋得郭靖並授其武藝。在這裡就可以安排個第二層次的對手，可以起一個看起來厲害一些的名號，比如黑風雙煞！”

王昊這講的像模像樣，下面的學生則聽的如痴如醉。

實際上這些，王昊幾乎全部都是根據郭靖的這個人物設定來拓展出他所接觸到的人物，從而引發後面的劇情。

所以王昊講的很快，下面的學生聽的也不累，一個個的從一開始的驚訝開始迅速轉變風向，不少學生已經開始拿筆詳細的記錄了。

“接下來，就是奇遇升級，”王昊繼續道：“全真教掌門