“國外寄來的信？”

“還都是英文？”

陳覺心中泛起了嘀咕，以為是大使館寄出的簽證、護照這一類的後續手續檔案。

畢竟之前在杭城上班幹金融時，他就知道這類機關單位辦事都比較繁瑣。

比如貸後給逾期客戶寄法院傳票，通常都是寄到老家去的。

因為逾期客戶鬧到最後大多都會跑路失聯，電話不接微信不回，裝死的同時徹底人見蒸發，拉通訊錄清單都沒用。

如果按照貸款資料上的暫住地址去找基本都找不到人，而法院的資料都是用郵政的信件寄過去，必須本人簽收才行，如果聯絡不到本人只能再退回到法院重新寄出，兜兜轉轉一圈送到客戶的戶籍地老家。

所以對於二叔的提醒陳覺也就沒太放在心上，慢慢開車回到了雲寨。

……

到雲寨後太陽已經慢慢落下山頭，天邊的雲彩抹上了金紅相間的霞光。

陳覺停好車後就將買的那一批袖珍無人機通通搬過了江對岸。

這一批無人機分三次發貨，第一批一共三百臺，看著單機個頭不大，但是堆疊起來數量不少都快把陳覺那輛大型SUV的整個車箱都塞滿了。

花了點時間將它們送過岸，又去找村長借了那輛電三輪運到了學校裡。

陪著吳老師在食堂吃了頓晚飯後，陳覺就開始慢慢拆盒試了試效果。

原廠的電池裡都是滿電狀態，將無人機依次排開鋪操場後，陳覺就透過總遙控器進行啟動升空。

“嗡嗡嗡”的螺旋槳聲音好似群蜂過境一般動靜很大，把褚校長、侯村長還有一些雲寨村的老人孩子都吸引了過來。

“覺哥，這些能表演無人機秀嗎？”吳芳好奇問道。

雲寨畢竟是鄉下，娛樂活動比較少。

再加上學校翻新還沒結束，孩子們的課間遊戲比較單調，吳芳就想著利用這一批無人機給孩子們上一節生動的資訊科技課程。

要知道，城市裡的小學生很早就開始碰電腦和手機、平板這些電子產品。

哪怕是陳覺這個九零後，小時候跟著父母去縣城插班讀書時也用過臺式的大頭PC和軟盤做過類似flash動畫這類的基礎電腦課程。

鄉校條件差了點，連個光纖網路都沒通上，所以吳芳就想盡可能地給孩子們多開開眼界，在上課的同時擴張孩子們的知識面，親身體驗一下大山以外的科技產品。

“應該可以，我找賣家訂製了飛控程式的。”

陳覺點了點頭，對於女友的提議他是一百個贊成。

於是在測試了一下這一批袖珍無人機的品質後，陳覺就用總遙控器一鍵升空。

又在手機配套的APP上執行了一下飛控程式，讓這三百架袖珍無人機在天空組成各種各樣的的簡易造型，像什麼方塊、圓球、數字圖案藉助無人機上閃動的紅藍綠三色燈光一一展示。

這一幕也讓在場的老人孩子們大開了一番眼界，學校裡驚呼聲不斷。

“好好玩！”

“同學們肯定喜歡！”

吳芳看著一臉高興，又覺得這麼有趣好玩的景象不能獨樂，於是她就拜託褚校長和侯村長去打電話通知了一下各村的同學們讓他們和家長一起過來觀看。

正好這天是星期五晚上，孩子們放學回家後閒在家裡沒事。

村裡的孩子吃了晚飯不是漫山遍野的溜達，就是在哪戶人家的地裡搗蛋，還不如過來看看無人機表演秀。

只是沒想到這一通電話打下去威力太大，全鄉的老少爺們都來了！

烏泱烏泱地就跟趕大集似的把學校擠地水洩不通，都是來看熱鬧圖新鮮的。

有提著板凳、瓜子