老太太這時道：「我出去一下，你們聊啊。阿松，去看看水開了沒有，給客人泡茶。」

剛拿著作業出來的鐘明松聽到自家奶奶的話後，應了一聲：「哦，好，知道了。」

雖然人是出聲應了，但身體並沒有挪動的意思。

他把暑假作業翻開伸到凌文嬌面前，指著一道英語題道：「這個是過去式還是現在進行時的？」

老太太看他這樣，忍不住嘆了一聲，不過也沒管他。而是轉身去廚房拿了個菜籃子，然後在櫃子旁邊打了個電話，接著就出門去了。

老爺子倒是像是找到了什麼事做一下，又站了起來：「我去泡茶。」

凌文嬌一邊分心給鍾明松講題，一邊又對中島紀良翻譯鍾老爺子的行動還有老太太剛才的電話。

老太太似乎打了個電話給某個兒子，讓他中午回來家裡一趟，說是昨天的那位日和國客人今天又來了，中午要吃飯什麼的，讓他過來和人家見個面，順便把其他幾個兄弟也叫回來。

凌文嬌有預感，今天中午這頓飯，估計會是頓大餐。

看著老爺子去泡茶，凌文嬌突然問中島紀良道：「你喜歡喝茶嗎？」

中島紀良想了想：「會喝一點，不是很喜歡，但也不討厭。」

凌文嬌給鍾明松講了一道題後，很快又被問下一道題了。這小子的暑假作業是初一的，看樣子他下學期就要上初中了。

鍾明松聽她講了題後，有一種很輕鬆就明白的感覺。他有些驚訝的看著她：「咦？你教的辦法比我們老師的強多了，老師講我的完全記不住，但是你這個很簡單明瞭的就記住了！」

第52章 下棋和輔導

凌文嬌淡定的道：「因為上課的時候老師的題都是簡化來講的，所以你們只能聽個大概然後其他的要靠你們自己去理解了。」

鍾明松似懂非懂的點頭：「這樣啊……呃那這道題又是什麼？這個詞是怎麼讀？」

凌文嬌問他道：「你學了音標嗎？」

鍾明松一頭霧水的抬頭看她：「音標？什麼音標？」

凌文嬌對他道：「音標就像是漢字的拼音一樣，你先記住了音標，對單詞的拼讀就會很快掌握的。」

城裡的小學初中英語都是隻教單詞，卻沒教音標的。所以小學雖然上了英語課，但他們只能累積詞彙量，對拼讀什麼的還是很粗糙。

而且這小子的課本上全都是中文諧音。

聽到她的話，老爺子一邊熟悉的洗茶具泡茶，一邊時不時的抬眼往她那這看幾眼。

中島紀良先是好奇的看著老爺子泡茶的東西，再想想他在鍾臨川那裡看到的，還是這爺子的動作看著舒服一點，雖然他也不懂這是為什麼。

老爺子給他倒了一杯茶，然後比了比：「喝茶。」

凌文嬌扭頭看了一眼中島紀良，發現他似乎能聽懂這兩個字，也就沒幫他翻譯了。

然後那兩人就安靜的喝著茶，而凌文嬌開始給鍾明松普及什麼是英語音標。

於是鍾老爺子和中島紀良之間就瀰漫著一股尷尬的氣氛，而凌文嬌這邊倒是和鍾明松很和諧。

不過幾分鐘後凌文嬌額頭的青筋就開始若隱若現了：「這個是啊——張大嘴巴，舌頭放直。」

然後鍾明松：「啊嗷——」

凌文嬌：「你後面不要嗷……啊——」

鍾明松：「啊嗷——」

凌文嬌：「……」

等到教他啊嗷的時候：「看到這兩個音標沒有，兩個連一起啊嗷——先張大嘴，然後包圓回來。」

然後到了鍾明松的嘴裡時：「啊哦——」

凌文嬌：「……」

旁邊無言相對的鐘老爺子和中島