【別回頭是我：不多說了，註冊智未來，訂閱幾堂課！能力有限，只能這樣支援一下了！】

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對突然爆發出來的這個大新聞，就連陶知行事先都不知情。

三年來，教育部一直在評估智未來與西川網際網路實驗學校聯動的這種新模式。

教育的週期總是很漫長，需要經過幾年的時間，才能透過比較分析，去看出某些新方式的優點和弊端來。

而經過了從03年到現在，將近三年的一個週期下來，專家組的看法是：至少在技術手段方面，可以作為義務教育階段和全日制高中教育階段一個非常可行的教育資訊化推廣手段。

至於應用在學校課堂上的教學內容，自然有專門的教學材料評審團隊，可以制訂計劃來錄製。

現在，燧石慈善基金和智未來，一下被推倒了輿論的最中心。陶知行都在召開會議，緊急討論是否借熱點掀起社會對教育的關注，也快一點推動教育資訊化的發展。

「如果要推動網際網路教學的方式，是同步還是非同步。是集中式的班級教學，還是碎片化的自習甚至作為課餘補充。」

「最重要的，怎麼保證資金的落實，怎麼檢驗新教學方式的推廣執行情況。」

「我知道，會觸碰一些人的利益。但教育大事千秋計，這樣的技術應用會帶來什麼演變，如何應對，對整個體制產生的衝擊有什麼具體措施緩衝消化。之前討論過多輪了，定下一個方案來吧。」

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如網上一些輿論說的一樣，中湖省確實是有一點點酸的。

畢竟顧松之前為中湖省帶來的，主要還是產業領域，然後也帶動了一些基建領域。當然，人口的增加也有實在的好處。

可教育系統，面對這麼大的一筆捐贈，卻悉數落到了西川，多少是吃味的。

甚至有小幹事找到了劉大慶的父親，攛掇他探探口風，能不能為家鄉也考慮考慮。

劉大慶的父親委婉地說道：「顧總做什麼事，自有他的深意。我看，這件事不是那麼簡單，也不是咱們該操心的。」

開玩笑，兒子這麼有能耐的室友，至於為這種不著邊的事去惹惱別人嗎。

捐錢還捐得被惦記上，那多令人討厭。就像借了一個人錢，別人都來找你借一樣，煩不煩？

這個小幹事就是拎不清的人，還在那裡長籲短嘆。

他大概以為，如果有這樣大筆的資金過來支援教育，是可以支援他部分福利的吧？

開玩笑……這麼惹眼、這麼燙手的錢，誰敢有點歪心思？

當燧石慈善基金的第三方審計是吃乾飯的？當顧松和陶部長的相交是虛的？

劉大慶的父親尋思著，大慶馬上就要畢業的。去參加畢業典禮的時候，不知道能不能請顧松一起吃個飯。

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位於輿論另一個核心的西川，宛如天降喜事。

5億美金投入到西川的教育事業，是真有點誇張了。

整個西川省，一年全部的教育財政支出，也就一百多億。5億美元，佔的百分比兩位數了！

何況這三年來，燧石慈善基金和燕大愛心社一起聯合，為西川貧困山區教育事業，已經做出不小貢獻了。

對江小白的到來，西川省拿出來了最高的規格。

不僅是因為現在輿論太熱，也不僅因為5億美元的金額真的很大，更因為江小白在正式遞交給西川省的考察函中提到了保家齊元老的關注和勉勵。

西川省的大長老張忠學本以為，就是非常正式地表態對這項事業的全力支援，然後盯著這件事後面不要出現什麼汙點就好。

沒想到江小白還帶來了一份非常詳細的計劃方案。