銅錢第一次聽到自己的書，被有聲廣播。 她感覺到播音員的聲音非常優美，抑揚頓挫，婉轉動聽。 她靜靜欣賞著這美妙的聲音。 循著聲音她來到廣播站，透過玻璃她看到播音員，抱著她的書在用心朗讀著。她只有坐在外邊的凳子上耐心的等著她朗讀完。 用耳朵欣賞著自己的書的聲音意境，也是別樣的美。 不知多長時間，播音員的優美聲音傳來，“今天就播放到這裡，明天我們繼續播放下面的章節，同學們今天的播音結束，再見！” 播音員走出來看到銅錢，知道她是那個打排球的，發球很厲害的同學。 “你好！同學，有事情嗎？播音結束我要鎖門了。”播音員收拾著東西問道。 “我想問問，這本書是從哪裡來的？”銅錢直接問道。 “是王校長給我拿過來的，讓我播音的。”播音員也奇怪地回答道。 “奧，好的，我知道了，再見！”銅錢想到了什麼，只有先再見了。 銅錢又在這時想起去找姜老師，到辦公室看了一眼他沒在。應該在宿舍吧？她急步上姜老師的宿舍走去。 到了姜老師的宿舍，看著開著門就像是等著她來的樣子。她敲門進去，看著姜老師在看著她的書。 “怎麼？來找我問廣播的事？”姜老師早已料到她會來問這件事。 “是啊！你給他們的書？”銅錢急需要答案。 “不是我給的，是我說了這本書後，校長自己買的。”姜老師解釋道。 “你覺得這本書在學校播音好嗎？”銅錢不確定的問道。 “非常好！校長也是看完很確定要播音。”姜老師很是讚賞地說道。 “這樣就好，別讓校長覺得我想要名聲就好。”銅錢還是有所顧慮的說道。 “人家又沒說你的名字，只有我和校長知道是你寫的。”姜老師也是老謀深算。 “那就好。”銅錢小聲答道。 “王校長買了很多本書，大概明天就會發給所有老師。”姜老師又說道。 “嗯？還這樣啊？”銅錢驚歎道。 “不光是全校老師要看，下一步校報上也會連載的。”姜老師自豪感爆棚，誇誇其談。 “那學校裡會掀起一場青春立志風吧？”銅錢聽到校長的動作如此之大有點不可思議。 “不會掀起遊學風就罷了。”姜老師也是有所期待地說道。 “我的第三本書寫完了，出書後我再拿給你看。”銅錢又告訴恩師道。 “又寫完一本書？你哪裡有時間寫的？”姜老師也看到銅錢課餘在訓練排球。 “每晚在圖書館寫的。” “你看了先別給別人看啊。”銅錢這次不想讓學校裡知道了。 “嗯，這本書就夠轟動的了。第三本的書名是什麼？”姜老師也是好奇心作怪。 “青春校園。” “那肯定也很適合在校園推廣？”姜老師又逗逗銅錢。 “先看這一本書的效應吧，先別推。”銅錢依然保守地說道。 “你真的讓我無比自豪！小身體大能量！”姜老師又感慨起來。 “好的，我走了。老師！”銅錢恭敬地離開。 回到教室，她依然是乖乖聽課。課下聽著自己的書的播音，每天的排球訓練也更起勁了。 這一週都陶醉在自己書的播音中。這本《青春立志》的書，也被同學們慢慢開始追捧，甚至在自習課上，有幾個同學悄悄拿出這本書，急於看到下面的章節。 隨著校報的連載，更多的同學去買了書來看。 在語文課上。語文老師還誇獎了這本書的作者。“作者是一個和你們同齡的同學，他能有如此的經歷，並且能清楚地表達自己的心聲，如此的積極向上，值得大家學習。 有空大家好好看看連載的文章。我們老師都已經先睹為快，都已經看完一遍了。” 聽到這裡銅錢心想，這還要看幾遍啊？ “好書值得讀百遍！”語文老師最後的結束語。 這可不得了了！ 一石激起千層浪！喜歡醫女銅錢()醫女銅錢。