他是一所小學裡面的體育老師，負責幾個班的體育活動課。

學校裡的生活很有規律，他的生活也是兩點一線。

他曾以為，他將會就這樣一直到退休。

直到有一天，他遭到了學生家長的投訴，舉報他體罰學生。

他莫名其妙，因為他什麼都沒做！

他反駁，他澄清，他努力地訴說自己的清白，但是那名學生的家長還是一紙訴狀，將他告上了法庭。

學生家長那邊有大量的驗傷證明，甚至還有一整個班的學生作證，齊齊將體罰的罪責指向了他。

學校的監控有死角，而他那天的體育課，因為下雨，場地濕滑，他又好巧不巧的將那班同學帶到了可以擋雨的地方，而那裡又是監控的死角。

家長甚至將事情鬧到了網路上，將孩子的慘狀發布出去，輿論的炮火瞬間對準了他。

老師體罰學生的事情不是沒有，而正是因為存在這樣的案例，所以才會引起極大的共鳴。

只看到了孩子家長一面之詞的網路鍵盤俠們氣勢洶洶而來，也不論事情真相如何，只管將他打入了無良教師的行列，對他從頭到尾的批駁。

他的資訊很快被人肉出來，他的家人很快遭到了各種各樣的白眼和指責，他女兒所在的學校裡的學生，將他女兒關進了樓梯的隔間裡，還抓了一大袋子蟑螂老鼠和她關在一起，任憑她在裡面如何哭喊求饒都不讓她出來，甚至還在外面拍手唱歌大笑，唱著不押韻的自編繞口令。

雖然後來有路過的老師驅散了那些孩子，開門救出了他的女兒，但他女兒卻從此得了幽閉恐懼症和嚴重的社交恐懼症，她無論如何也不敢走出家門。

網路上鬧得越來越大，學校為了儘快處理這件事，竟然直接將事情推到了他的身上，相當於變相的預設了他體罰學生。

可他真的沒有！他根本沒有體罰，那天因為下雨，場地無法自由活動，他只是讓那個班的學生在小範圍裡自己跳繩活動而已！根本就不會有驗傷單子上的那種可怕傷痕！

學校最終為了聲譽，辭退了他，他的妻子也受到他的影響，丟了工作，妻子無法忍受這樣的境況，含淚帶著女兒離去。

女兒因為這件事，在學校遭受了太多的白眼和不公的對待，心理受到了極大的創傷，妻子需要帶女兒去治病，治病需要大量的錢，而當時的他連自己都不顧住，哪裡能顧得好女兒。

一場莫須有的罪名，讓他身敗名裂，妻離子散，家財散盡，一無所有。

原告人證物證俱在，他毫無辯駁之力，依照判決，鋃鐺入獄。

「……我對此耿耿於懷，出獄之後，花費了一番功夫，找到了那個班上的其中一個同學。」祁源說著臺詞，同時也是被臺詞代入到了劇情之中。

這一刻，他彷彿真的變成了那個遭受誣衊和冤屈的歹徒，他，入戲了。

祁源眼神放空，抓著人質的手也漸漸放鬆，他陷入了回憶，陷入了這個歹徒的回憶。

「時間磋磨，我已經不是當年那個樣子，而那個同學也忘了我是誰。」他道：「我旁敲側擊的問他，學生時代是否發生過什麼記憶尤深的事情，他想了想，笑了……」

「他笑著告訴我，他們小學的時候，曾經玩過一個集體遊戲，那就是，無論別人怎麼詢問，都回答：是謝老師做的，我們都看到了。」

時間太久遠，他們已經忘了當年為什麼要這麼說，而這件事也因為反響太大，被校方聯合壓制，時間一長，事情就成了壓箱底的檔案，無人翻看，無人回想。

而留在那些小學生記憶裡的，只有他們一起做過的事情，以及做完這件事情之後，他們原先的體育老師就不見了，換來了新的體育老師。

年紀尚小