以至於到最後，歹徒被緝拿關押，在牢獄裡供出犯罪緣由時，還對這個男孩的反常表現記憶猶新。

做筆錄不僅需要當事人，還需要證人，歹徒的死刑是板上釘釘的事情，只是為了走程式，需要讓那些受害者提供筆錄。

於是那所幼兒園裡，受傷不算嚴重的院長和保安都被請來了一趟，每個人回憶起那天發生的事情，都是心有餘悸，臉色發白，渾身顫抖，好幾次哽咽住，需要續上好幾杯水才能繼續說話。

或許是因為歹徒多次提起那個男孩的緣故，警方幾番考慮之下，還是去請了男孩的家長，希望可以得到配合，做個筆錄，順便給男孩安排一個心理醫生做精神疏導，以免孩子以後會有創傷後遺症。

男孩的父母猶豫著同意了，但是令所有人做筆錄的人意外的是，男孩非常清晰的敘述了那天發生的事情，神情淡漠，語調平緩，情緒毫無波瀾。

他明明就是受害者之一，但他卻冷靜得像是一個旁觀者，冷靜得不像是他這個年紀應該有的樣子。

更令人驚訝地是，很多其他做筆錄的人沒有看到和記住的細節，男孩都清楚的記得並反饋，且全程語言流暢，回憶那些對大人來說都是可怖的經歷時，他居然毫無停頓。

「你們的孩子，很聰明。」審訊者試探著對男孩的家長道。

普通五歲的孩子，能做到吐字清晰，準確的表達自己的想法，完整的描述一件事情，且邏輯通順，上下句連貫，已經是非常的厲害了。

而這男孩不但能完整的敘述一長段的事情，還能在遭受那樣的威脅之後，依然能面色冷靜，不見懼色。

也難怪會讓那名劫持他的歹徒記憶深刻。

全程旁觀的父母眼神複雜的扶著男孩的肩膀，他們那麼努力的教導男孩，想要掩藏他的特殊掩藏他的奇怪，想要他像正常孩子那樣和別人相處，想讓他和正常孩子一樣，對周圍的事物有反應，有情緒，有喜怒哀樂，嬉笑怒罵，可惜，事與願違。

他們的孩子，就是不一樣。

「醫生說，這是情感障礙……」母親斟酌著解釋。

男孩抬起頭：「我沒病。」

父親輕輕拍拍男孩的腦袋，嘆了一口氣：「回家吧。」

「……後來，經過長期的心理治療，我終於能像正常人一樣交流。」容瑜在說完自己的一段故事之後，又額外補上了這一句話。

「所以，哥哥別擔心，我現在已經好了，只是因為治療的過程……不是很美好，所以我對他們還有些，不適應而已。」

頓了頓，容瑜又試探著問道：「哥哥，你也覺得以前的我很奇怪嗎？」

殷承珏：「你主動傷害了別人嗎？」

容瑜：「沒有。」

「那就沒什麼奇怪的啊。」殷承珏不知道容瑜為什麼會這麼問，在他看來，每個人的性格都會有不同，沒什麼規定是要求所有人都必須有著同樣的性格的。

殷承珏：「沒有人可以準確的界定什麼是正常，什麼是奇怪，只要我們不越過道德底線和法律底線，只要我們做好管好自己，就沒什麼好奇怪的。」

殷承珏：「我們是人，又不是批次生產的機器人，就算是機器人，都多多少少都會有不一樣的地方。」

「所以，不用太在意別人的看法。」殷承珏微微側頭，輕輕蹭了蹭容瑜搭在自己肩膀上的臉，「事情都過去了，最重要的是向前看，前面的風景，總有一處，會比過去更好，總會有一處風景，能吸引的注意力，讓你能淡忘過去的不愉快。」

楓林再大，也有走到頭的時候。

殷承珏遠遠能看見劇組的搭建的棚子之後，便將容瑜放了下來，低頭給他整理了一下被壓褶的衣角。

「好好拍戲，我在