愛麗絲和奧利奧知道這件事後，看到那些淳樸善良的學生，總會有幾分罪惡感，又怕說實話，將他們心中蘇伊的高大形象幻滅，天知道有多糾結。

蘇星淵也知道了這件事，他之前調查了蘇伊過往經歷的時候，也調取了蘇伊上課的課件，看了一些蘇伊的課堂表現，只能說幸虧蘇伊的拳頭不錯，否則就要餓死了。

反正她上手彈奏樂器的機會不多，就讓這個善意的謊言繼續下去吧。

似乎寰宇軍校對於音樂藝術的追求不多，蘇伊在接下來的日子裡，不僅沒有翻車，反而將這個音樂高手人設立的穩穩的，甚至也有藝術造詣的學生向她請教，對於指導這件事，蘇伊駕輕就熟，之前在莫扎特音樂系學習的時候，時常代替娜娜老師幫忙上課，甚至一些測驗都是她執行的。

作為年級首席，蘇伊在眾人的眼裡，可以說的上文武雙全。

蘇伊根據系統叔叔們的教導，御下要講究一手甜棗，一手大棒，有時候甜棗不用太頻繁，作為上級保證自己的威嚴。

因為當了年級首席，蘇伊在人前下手輕了點，可是她晚上下黑手，套麻袋的次數急速上升，後來因為蘇伊的太忙了，套麻袋小團夥擴建，將米歇爾拉了進來，多了一項業務，整治欺男霸女的惡行。

寰宇軍事大學多了一項傳說，在學校不能太囂張，作惡惹麻煩，如果巡邏隊捉到就是批評檢查，即使逃過了，晚上就會被不知名的人遮住臉圍毆。

曾有人不服，故意釣魚執法，他晚上也沒有被打，第二天高調嘲笑同學膽小，然後就被蘇伊打了一頓，以違反學生守則的理由。

這名學生此後一連幾天都被蘇伊教訓了，眾人覺得他還不如晚上被打一頓得了。

蘇伊覺得有現成出手的機會，為什麼要暗地裡打，那些暗地裡出手，都是明面上無法動手，或者動手無法傷筋動骨的。

蘇伊作為年級首席，經常動手，讓一些人不舒服了，就直接向學校舉報了，要求撤去蘇伊年級首席的職位，防止她濫用職權。

校長威爾遜和一年級主任愛德華吐槽，「這蘇伊看著是個好苗子，就是太活潑了。」

愛德華頓時心塞，他木著臉將光屏挪到威爾遜眼前，將一張張學生捱打的照片給他看，活潑這個詞是不是用的太輕了。

威爾遜神態和藹，眼睛閃過笑意：「年輕人就要打打鬧鬧才精彩，你不覺得最近學校很平靜。」

愛德華沉默，他確實省心不少，作為一年級的主任，原先他早就有心理準備，沒想到蘇伊靠著拳頭就給他解決了，難道那些刺頭就欠打嗎？

威爾遜將光屏撤去，「有些事蘇伊作為年級首席可以做，我們不能做。」

他悠哉悠哉地靠在靠椅上，搖晃了兩下，「年輕人就由著他們鬧吧，打不過我也沒辦法。」

愛德華教授：……您還記得自己是校長嗎？

學校接到投訴，不痛不癢地貼了一張公示，提倡學生友愛，不要違反相關的學生守則。

眾人不知道這是貼給誰看的，蘇伊動手的物件，不是霸凌學生，就是歧視欺負弱勢群體，或者更有膽大的以為蘇伊是個年級首席，挑釁她，以為對方會剋制，誰知道蘇伊完全不忍，總之違反紀律，打，挑釁她或者同學，打。

雖然不知道學校公示的含義，但是站在哪方，大家又不眼瞎。

後續讓大家捧腹的是，星耀科技集團給首都星的幾所軍校捐贈了一百套治療艙，光是寰宇軍校就分到了三十套。

而學校學生部根據投訴和幾名年級首席的商議，給大一年級分到了十艘治療艙。

為了放下這些治療艙，後勤部還專門在學校提供的位置加蓋了一批建築，被新生們戲稱為「加血站」。

「加血站」