早飯備的很有特色，豆漿油條，村裡百年作坊，家裡來親戚客人，臨走時都是要奉上一餐以示美滿。 離別了張家老小，一一握個手，用的是外交禮儀方式，若是沒有別人，霞水笙和張雪梅興許會擁抱告辭，後者也會主動這樣做的。霞水笙還是坐在副駕駛位置，這樣坐說話更方便些，後備箱裡放了張家送的笨豬肉、土特產和山貨，韓為聖的陪行被當做長輩對晚輩的重視，有和親家人見面，以確認關係的意味。 健談的人從不寂寞，韓為聖對外甥說，”你還年輕，可能還不會對人生有更深刻的思考，我也從你那個年齡過來的，走了許多彎路，也走過錯路，最終峰迴路轉，走上了一條不由自主的路，這條路徹底讓我醒悟了，人吶，絕對不能順其自然，要有思考，要有設計，精心做出一個決勝千里的規劃才行。” 汽車上了高速，雙向共四車道，有分道隔離裝置，這時韓為聖開啟了敘述的話匣子，給霞水笙講了他的人生中不能省略的一段經歷： 透過調轉回到市裡，按理應該有兩個去向，一個是工廠，一個是中學。那個時候韓為聖才二十一歲，居然選擇了去工廠而放棄去學校，原因是他不想被學生氣，當年他就很淘，常挨老師批評，不想反轉過來成為學生的對立面。 時過境遷，早年他去的那個工廠已經黃了，他在那兒待了五年，任團支部書記，幾乎是混了五年，唯一的收穫是在文筆上得到了鍛鍊，能寫點文字，這個長處為日後找工作發揮了作用。 以現在的視角，學校是體制內的行業，當時他居然沒有考慮到工廠和學校之間本質的差別，僅僅為了不想在教學中受學生的氣，實在是愚蠢至極。 工廠的命運是多舛的，第一個去的單位經營舉步維艱，他又轉到下一家工廠，那個單位也是帶死不活，連開資都保證不了，還一度被兼併，過了一年又吃不消吐了出來，這期間他曾被借調到區工業公司和區組織部，都是臨時差事，一去就幹了兩年，仍在原單位開資，索性不幹了。 在那個年代，企業和學校之類的單位沒有實質性差別，倒閉的企業很少，在人們的意識裡上班了就能有工資收入，不料企業有效益問題，能不能開資取決於效益，甚至也會有倒閉，但學校就不同了，不存在倒閉一說，也和效益不發生關係，這就是體制上的不同，學校參照事業單位待遇，開資從來就不是問題。 之後韓為聖與師範校同學聚會時，看到他們很多人仍就職於學校，與他們做對比，他還不曾有後悔過，幾次工作變動後來到了國有的”升澤建築集團”，改制前叫升澤建築總公司，雖然公司經營艱難，還能開出支來，但不按月發工資也是常有的事。 存在明顯差別的是，學校的工資收入漲得很快，他們月工資平均都四五千了，他卻開不到那個額度，差額有一千多，好在他的崗位行政級別提升到了正部，幾次工資調整才爬到五千多。 改行後，韓為聖始終妄自尊大地以為學校及當教員這份工作沒啥意思，一味還覺得是沒有出息的行業，其實他錯了，工資收入的差距拉的越大，說明他的錯越嚴重。 韓為聖的文筆決定了他不會是個平庸之輩，他的職業鼎盛時期已經攀升到了總公司組織部長的位置，照此下去，有一天當上企業的一把手也是可期待的，那個時候書記的職位最大，黨職說的算。 不巧興起一個潮流，整個社會掀起了改制革命，國有企業摘掉國有帽子，實行民營。升澤建築總公司也加入到改制的熱潮中更名為升澤建築集團，黨口部門削減撤併，韓為聖也在職業轉換中游蕩。 由於他文字方面的能力，改制後的企業仍給予重視，第二年在他的自我推薦下被任命為燕京分公司副經理，從此他一步步遠離黨群工作範疇。 以經濟建設為中心，所有企業都為如何經營大展拳腳，韓為聖開始在真正意義上接觸到經營工作，為他日後從事工程專案管理打下了基礎。 世上沒有事務是一成不變的，在韓為聖身上就是很好的例證，他是學英語專業的，就教了一年的學，作為文字綜合