耍，大考大刷，那天晚上乾脆你我去唐不二那裡聽聽琴，靜靜心。”

這正中吳節下懷，含笑道：“好，就依你所言。”

天已經全黑了，等到進了考場，又睡到半夜，題目紙就發了下來。

依舊難度極大。

……

第一百零二章潛伏爪牙管定予

第一百零二章潛伏爪牙管定予

第一百零二章潛伏爪牙管定予

怎麼說呢，鄉試第二場的考試照例是幾道史論，考的是秀才們對歷史的熟悉程度。

中國文人歷來就是重世的習慣，修史也是一件國家性的大工程。這才有司馬光著《資治通鑑》，至於明成祖招解縉編《永樂大典》，康熙時重修《二十四史》都是動用了大量的國家資源。

當然，這個時空和真實歷史有極大區別，但世人對歷史的重視卻是一個模樣。

後世有句話：一切歷史都是當代史。

很多官員遇到事，處置時大多會依史書上的陳例借鑑。

所謂：以銅為鏡可正衣冠，以史為鏡可知得失。

即便在現代社會，不管是什麼主意，不管是古月老大還是常凱申，治理國家，依舊是沿用歷史上內聖外王那一套。除了儒家，任何外來的意識形態都不適合中國這片土壤。

所以，像鄉試這種公務員考試，歷史題肯定是繞不過去的。

第二場考試的題目不多，只三道，可作起來卻比較麻煩。

第一題：漢宣帝信賞必罰綜核名實論。

第二題：張蒼領主郡國上計論。

第三題：元代分封諸王論。

三道題，三個歷史階段。

第一題的綜核名實，出處《漢書？宣帝紀贊》：“孝宣之治，信賞必罰，綜核名實。”綜就是綜合；核，核實；名，名聲；實，實際。意思是，全面考核事物的稱說是不是與實際相符。就是讓考生寫一篇論文，說明在治理地方的時候如何分析當務之急，又如何甄別不急之務，以便在工作中抓住重點。

第二題張蒼領主郡國上計論中，張蒼是秦漢時的歷史人物，做過漢宣帝的宰相。這篇文章是讓考生議論封建社會的分封制度。

第三題則是討論皇帝室諸王與中央之間的關係、得失。

這種題目說難也不難，大不了作文的時候拿儒家倫理往上一套子，寫些空話套話，就能過關。反正大家也都是這麼作的，考官也習慣了這種卷子。只需讓審卷的挑不出錯來就是了，至於能否拿高分，則是另外一回事情。

如果真要認真答題，這種政論文章的題目實在太大，一寫就是洋洋萬言，才算酣暢盡至。可考卷篇幅有限，一不小心就寫過了，沒辦法收尾。

對有心拿高分的秀才來說，卻是很難。

吳節也沒在這上面費太多的神，真若去請教國學大師，各人的觀點不同，寫出的答案也迥然有異，就算讓他們坐在一起辯個三天三夜，也爭不出一個結果。

他就偷了個懶，隨手在題庫裡找了三篇文章，背了下來，胡亂地抄了上去。

反正鄉試前兩場的卷子佔總分數的比例不大，只要最後一場的八股文寫出彩來，就是一好百好。

當下，就在考舍裡睡了一夜，第二日起了個大早，不緊不慢地磨了墨，一個上午就把第一題給做完了。

作妥之後，他才叫了一聲糟糕：這才一上午就把第一題給抄完了，接下來還有兩天，時間不好打發。

所以，下午他也沒急著動手，又睡了個午覺。然後生火泡茶，悠閒地坐了一下午。

等到第二日，才又作了一題。

至於第三題，就留到最後一日的上午吧。

其實，他這個速度在