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第164部分

月子果然說中了。雪綺是在安慰考試沒考好的同學。

我不可思議地轉過頭去問月子,她是怎麼知道的,是不是她看了雪綺的手機。

月子微笑著微微搖頭說:

“很容易想象的事。臨近畢業,這個階段的學生壓力都很大,綺綺是在模擬考試成績出來之後開始頻繁發簡訊,而且每次發簡訊都有些心事重重的樣子,雪綺是個藏不住心事的孩子,所以我想大概是有同學考砸了在向綺綺傾訴。”

我對月子真是佩服到了家。

“月子……我真不知道該用什麼形容詞來形容你的聰明瞭。”

“呵呵,開個玩笑的,其實是綺綺昨天把這件事告訴了我。”

“……”

我徹底無語,心裡卻是吐槽:靠,雪綺為什麼不告訴我?

天氣越來越熱,這個年代,寒冬過後就直接是夏天。天氣說冷就冷,說熱就熱,之前還是連綿不絕的陰雨天氣,但是雨一停之後天氣立刻熱了起來,夏天的氣息籠罩了天氣。

隨著夏至日將近,雪綺的期末考試,也就是雪綺的小學畢業考試也終於逼近。

小學畢業考試,這是雪綺短短一生中最重要的一次考試。

雖然小學畢業考試不如中考和高考,但是也會影響到雪綺能不能上尖子班,所以我對於雪綺的考試看得很重,雪綺自己也知道這一點,考試前的一段時間裡,她每天都會按時完成作業,而且很主動地要求月子來教教她一些平時做錯的題目。

對於雪綺的要求,月子當然不會拒絕,她每天都主動地幫雪綺輔導,擔任了我之前的工作,而且比我做的好多了。

月子會主動地用筆在雪綺的作業本上劃線,英語和數學是她最大的強項,所以除了馬伊可夫妻,雪綺的英語和數學也是交給了她幫忙輔導。在三個人的強力輔導之下,雪綺的英語水平真可以說是居高不下,數學成績也是槓槓的。不過,因為月子畢竟是日本人的緣故,語文的輔導工作主要還是由我承擔。我教育雪綺語文的方法很簡單,那就是每天背一首古詩,然後讓她寫一些文章的片段。我並不要求雪綺寫什麼長篇文章,只是讓她看著月子的油畫,然後用文字把那幅畫用最細膩的文筆描寫出來,這種形象描述法是鍛鍊文筆的極好方法。

而且我自己寫文章水平也還過得去,我就把我自己小學時寫的一些作文什麼的給她參考,教導她訣竅。我告訴雪綺說,寫文章最重要的是開頭和結尾,一篇文章,必須能讓老師的眼睛“亮”兩次,那才算是好文章。文章的開頭,一定要吸引老師注意力,寫得和別人不一樣,讓老師眼睛“亮”,文章的結尾,一定要發人深省,讓老師陷入沉思,再一次讓她眼睛“發亮”,這樣兩次發亮下來,這篇文章就絕對是好作文了。

沒有多少經驗雪綺對我的話當然還是一知半解,但是在我的強逼下硬是寫了幾次作文後還是掌握了一點訣竅。

就比如說,我讓雪綺寫一篇去“爛蘋果樂園”遊玩的日記,雪綺自己寫這篇日記時,只是一篇非常普通的日記,和流水賬差不多,只是簡單地講了她去爛蘋果樂園遊玩海盜船、3d勇者之路以及海地挖寶等等遊戲設施的過程,並沒有從遊玩中引申出什麼讓人一亮的主題來。

而我則是在看了雪綺的日記後,對她的結尾加了一段話,就起到了畫龍點睛的作用,我這樣寫道:

“爛蘋果樂園的大門在我們身後慢慢關上,我們回頭告別了爛蘋果樂園,結束這一天的難忘的旅行。我聽見有人說,爛蘋果這個名字真難聽。但是我卻不這樣認為。因為青蘋果也好,紅蘋果也罷,總會變成水果店櫃檯上的商品,被人買走吃掉。只有被人嫌棄的爛蘋果才會帶著種子落地生根,發芽成長,長成參天大樹,結出更多果實,把甜蜜和快樂分享給更