這種鋼鐵支撐結構，僅僅看著似乎就很是眼暈了，而且那似乎深入敵心的穩固地基，更是讓人吃驚不已。

這麼巨大而穩固的地基，懶神系這是要造什麼？

一座新的迪拜塔嗎？

“這是一座舞臺啊！”一名工程人員抬頭，看向了眼前漸漸成形的支撐結構，喃喃低語。

第1076章　福利

這一天只是一個普通的工作日，此時此刻大部分人已經下班了，但青陽大學裡有一部分教師，卻還在忙碌起來。

年輕講師尚方，就是這些忙碌的人群中的一員。

經過兩個星期的高強度競爭，尚方終於搶到了一個寶貴的名額，得以被借調到懶神學院，擔任輔助教學工作。

說是助教，尚方覺得自己更像是成為了懶神系的研究生，因為懶神系的那些教授都是大牛中的大牛，能夠在他們身邊擔任助教，是助手，也是學生。

當初懶神學院想要向青陽大學借調一部分輔助教學人員時，其實還有很多人對其不屑一顧的。

因為這次懶神學院的招新，列出來的職責是：“幫助懶神學院的學生快速融入大學生活，幫助懶神學院的學生學習，共同提高。”

這就要求他們，也必須像是輔導員一樣，和那些學生們打成一片，用自己的經歷和認知去影響、幫助他們。

這對很多一心學術，不打算分心的人來說，並不是一件好差事。

更不要說，這個職位是“助教”，而他們中很多人，已經是正兒八經的講師了。

助教，講師，副教授，教授，這就是大學教職人員的進化路線。

從講師到助教，那不是退步嗎？

特別是一些年齡偏大，已經開始衝擊副教授的老資歷講師，對此更是糾結萬分。

尚方他們所在的講師群裡，也展開了激烈的爭論。尚方的幾個導師，也大多持反對態度，讓尚方再仔細想想。

有一位導師為他分析利弊：“小尚，你們是被借調去懶神學院的，你們的關係、工資待遇，還都是青陽大學負責，並不能讓你多賺多少錢的工資，而且借調過去之後，你的晉升路線怕是就要受阻了，你不是想要成為副教授嗎？我這邊幫你運作運作，你還是很有希望的……”

還有一位導師讓他把握本心：“小尚，越是這種時候，越要把握本心，把自己的時間浪費在教學和輔導普通學生上，對你的學術生涯並無好處，我現在在籌備一個新的實驗室，如果你來的話，我可以讓你帶領一個專案……”

甚至還有幾位導師，打電話給他的父母，讓他們勸勸尚方。

尚方的父母不懂學術，卻懂國情：“這個國家畢竟還是有級別有資歷的，不要看一時的便宜，工資你們還是青陽大學發，懶神學院頂多福利好點，福利嘛，能好到哪裡去？有了教授職稱，到哪裡都受尊重，到時候你想去懶神學院，我們絕對不攔你……”

看尚方還有些不為所動，他們又道：“你看看你，這麼大年齡還不結婚，你也該買房子結婚了，你找媳婦的話，說是講師多好，如果說是助教，你看哪個女生理你……對了，我們幫你看了套房子，週末你去看看，如果合適的話，就定下來，沒房子哪個女孩子願意嫁給你……”

但尚方面對重重阻力，還是很堅決地頂了下來，甚至很開心自己把握住了這個機會，他的心態放得很平：“你們就當我離開學校出國深造了，帶薪深造這種事多好啊？平日裡找也找不到不是？”

所以，他全力以赴去競爭，終於得到了一個珍貴的名額，成為二十三名被借調人員中的一員。

既然是助教，在學生們還沒到位之前，他們就已經被分配到了自己的導師，懶神學院剛剛開始，百廢待興，現在他們都在忙