問診室裡很安靜，還飄著淡淡的香氣，讓奈奈子甚至覺得有點昏昏欲睡。

「……那奈奈子覺得爸爸是個什麼樣的人呢？」

話題從「爸爸每天都會接送你上學」，自然而然地拐到了「對爸爸的評價」上，形容詞還學得不是太多的奈奈子撓了撓自己的小腦袋，想了半天，最後語速很慢地回答她：

「爸爸是個笨蛋。」

醫生：……啊？

頭一次聽到這種回答的醫生懵圈了。

作為醫生的職業素養還是讓她迅速就找回了狀態，在又是幾個普通問題的過渡後，她再次丟擲了一個被粉飾過了的新問題：「……為什麼奈奈子很少讓爸爸抱呢？」

「因為……嗯……」奈奈子在腦子裡組織了一下語法，拖拖拉拉地說道：「爸爸……抱不起來。」

醫生：……

真是一個有理有據讓人無法反駁的合理回答呢。

聊了一小會兒的天，醫生又帶著奈奈子做了些基礎的測驗，認知能力正常、邏輯判斷能力正常、語言水平稍弱但也算正常、道德常識正常……結合和奈奈子聊天時她表現出來的樣子，醫生在略作思考後，得出了初步的診查結果。

「……奈奈子小朋友各方面的表現還是比較正常的，只是語言水平方面較同齡兒童稍弱一些，但是這個問題不大，只要家長平常多和她交流溝通就行了。可以鼓勵她多參與一些語言類的活動，比如說演講、主持、朗誦之類的興趣活動，但是如果她不喜歡的話，也不用非要她去參加，這些都只是起到輔助性的幫助作用而已，逼迫她參加的話反而會起到相反的作用。」

拿著一張【一切正常】的診斷單，亂步眯著眼睛把紙上的每個字都認認真真地看了過去，順便聽完了醫生說的話，覺得這個診斷結果實在是太敷衍了一點。

「但是奈奈子都不會和我這個爸爸撒嬌！連抱抱都不會要！」他十分不滿地說道，頗有些對此忿忿不平的意思。

——別人家的小孩都會要爸爸抱抱的！

醫生：「……」

顯然這個爸爸對自己的臂力沒有一個清醒的認知。

她咳嗽了一聲，委婉地說道：「有些孩子就是天生比較早慧獨立的，而且根據這個孩子幼年的經歷來看，受到成長環境的影響，她的性格比較獨立內斂是正常的，而且她也能夠和人正常溝通，在學校裡也交到了朋友，這說明她的性格並沒有到『孤僻』的程度，這是正常的。」

雖然她這麼說了，但亂步還是對這個解釋覺得不滿意，說來說去大多就是「奈奈子不和爸爸撒嬌」、「奈奈子不會對爸爸笑」、「奈奈子和爸爸說話也很少」、「奈奈子……」這種零零碎碎的理由。

其中大概也就是「奈奈子不會對爸爸笑」這一點，是顯得可能有問題的，但是醫生也問過奈奈子了，得到的回答是……

「爸爸是笨蛋……笑不出來。」

說真的這位爸爸你不應該反思一下自己為什麼在女兒心裡是個笨蛋形象嗎？

醫生隱藏在鏡片後的銳利目光投向了桌子對面還在嘟嘟噥噥的亂步。

見識過各種奇奇怪怪的小孩，奈奈子在其中還算是比較正常的了，只不過是不怎麼愛笑而已，至於有些回答的腦迴路有些奇怪——小孩子的腦迴路總是異想天開的，她還接診過一個堅持認為自己的爸爸是奧特曼的孩子呢，像是奈奈子這種回答乍一看有點奇怪、但是又能按她自己的邏輯自洽的小孩，並不算有問題。

亂步不情不願地被與謝野半哄半勸地推出了問診室，留下與謝野和醫生繼續談話。

坐在門口的等候椅上，奈奈子看見亂步出來了，跳下椅子跑過去，拽住了他的小披風，仰著那張還是一點表情也沒有的小臉，語調毫無起