隨後，數學老師，又將幾個睡覺的拉起來，好一陣臭罵。

陳林坐下之後，又感到一陣陣睏倦，精神力不足，就容易困，眼看著就要睡著，忽然聽講臺上數學老師高喊：“陳林，你又要睡覺！過來，將黑板上題做了，如果做不出來，就到門口站著聽課！”

陳林抬頭一瞧，我勒個去，數學老師不知道何時，在黑板上列出一道題。

看著數學老師略帶得意的笑容，陳林明白，這傢伙是想用這招術，讓自己站一節課！這樣他就不用擔心自己繼續睡覺了，而且殺雞儆猴，其他人也不會再睡了。

不過課堂上，老師就是天，說什麼就是什麼，陳林只好來到了講臺前。

教室裡一片安靜，同學們自然知道陳林的數學成績很糟糕，都有點同情他，也替他著急，數學老師一張嘴向來刻薄陰損，答不出來，指不定要要將陳林貶損成什麼樣子。

陳林剛走的時候，還隱約聽到背後的車江喊了一聲：等差數列求和公式！

陳林知道他是在提醒自己，不過他奶奶的，他經常聽到等差數列、等比數列，只是都左耳朵進右耳朵出了，所以根本不知道什麼求和公式。

數學老師看著陳林緊鎖的眉頭，一陣冷笑，他自然知道陳林的數學成績，這道題，對於別人比較簡單，運用公式，就能解出來，但是陳林這傢伙就沒聽過課，怎麼可能記得住公式！

陳林蹭了蹭鼻子，眼睛一直在看著黑板上，暗暗思索著解決的方法，他的數學知識，還都停留在加減乘除的階段，至於高中的那些知識，陳林是一點也不會。

題目是：在等差數列（an）中，已知a4＋a8=16，則該數列前11項和s11=看到這題目，陳林立刻抓瞎，完全不知道該怎麼求。

第三十八章：推導定理

“等差數列求和公式！我也不知道啊！”陳林右手捏著粉筆，伏在黑板上，就是寫不出來。扭頭一望，數學老師那個得意啊，就差鼻子翻上天了。

“用不用借你個計算器加一加啊！”數學老師抱著肩，恥笑道。這種題給個計算器也算不出來，數學老師完全在調侃。

陳林心中火大，眼睛看著那一排簡單的文字，腦子裡則拼命地思考著，無用掛件以及等級提升使得陳林智力大增，已經所有的智力已經讓陳林運用到了極致。大腦之中，一個個數字在好像過電影一樣，在飛速的閃過。

看到陳林佔在黑板前，卻一個字都寫不出來，數學老師頓時心裡的氣便順了不少，就因為你這個廢物，害的我被領導罵！等你做不出來，我好好諷刺諷刺你。

“要是不會做，就去門外站著去吧，別耽誤其他同學上課。”數學老師嘿嘿笑著說道，一副假仁假義的樣子。

同學們也一直反感這個數學老師，教的實在是差，他帶著兩個班，數學平均成績比其他班低七八分！

“老師，你得給人一點思考時間吧！”車江和大個子蘇鑫最近和陳林比較好，立刻開口吆喝起來。

“我是怕耽誤你們上課。再說了，有些題需要思考時間，但是這種簡單的題，需要嗎，只要記住公式都會做吧。”數學老師的潛意思就是，像陳林這種笨蛋，給多長時間都沒用。

這時，忽然陳林扭過頭，瞪了數學老師一眼，隨後抓起粉筆，在黑板上飛快地寫了起來。

1＋3＋5＋7＋9＋11=3611＋9＋7＋5＋3＋1=36剛才看陳林下筆，數學老師還嚇了一跳，以為陳林會做了，結果看了半天，陳林答的完全是驢唇不對馬嘴啊。這是什麼玩意！

下面的同學也有些不理解，離陳林比較近的學生，想要小聲地提醒陳林，只是數學老師就在陳林身側，剛一開口，便被數學老師喝住了。

“陳林…