舒安的手壓在胸口，慢慢平復下幾起幾落的心情。

她轉頭想把如此戲劇性的一幕告訴劉毓敏時，發現她用襯衣兜著一些東西，朝海邊走來。

舒安小跑過去，發現她兜著的是五六隻小海龜。

劉毓敏剛才在幾個沙堆那巡了一圈，發現了這幾隻出殼晚的，沒跟上大部隊的小海龜。其中還有一隻已經破殼一半，卻被洞口的小石子卡住，掙扎不出來的小海龜。

劉毓敏將它們一一拿出來，用衣服下擺兜著，走到海邊，幫它們回到了海里。

她咳嗽一聲，說：「我這不算幹預，只是適當幫忙。」

舒安仰頭，感受著清晨的第一縷海風和暖暖的初陽，頗為感慨地說：「我好愛這裡。」

—

看過小海龜破殼，舒安幫劉毓敏收拾了帳篷，要和她一起回家。

今天她輪休，不用去衛生所上班。

她好久沒海釣了，想問問劉毓敏要不要一起。

沒想到劉毓敏剛回家，就從院裡牽著腳踏車走出來，說她要去學校。

現在是八月，正值暑假，學校還能有什麼事？

舒安拉住她，沒等把話問出口，劉毓敏先解釋道：「島上只有小學和初中，想上高中，必須去筇洲參加考試，考上的才行。部隊的孩子還好說，考不上普通高中，還有軍校附屬高中可以讀。但西珊島的孩子們，只有這一條路。這是島上初中成立後，第一次畢業班裡有西珊島的孩子，初中的老師商量好了要給孩子們加課補習。我找村民借了條漁船，現在要去各個島接他們來。」

舒安想劉毓敏一個人得開船，又得照顧孩子，可能忙不過來，決定去幫忙。

西珊島附近有漁民常住的小島有七八個。

劉毓敏對每個島上的學生都瞭如指掌，從姓名到興趣愛好，全能說上來。

去的路上，劉毓敏和舒安聊起西珊島的教學困境。

劉毓敏說她剛來時，村民們並不願意送孩子來上學，即使他們已經告知不用學費的情況下，仍沒有孩子願意來上學。經過她和另一個老師的不斷勸說，到了第二年，才有村民願意讓孩子來這讀書。但通常是讀完小學，就沒再往上讀了。

這些事，舒安聽白薇提過。

白薇說島上漁民不願送孩子去上學，除了經濟原因外，更重要的一點是覺得沒必要。反正他們世代生活在這裡，孩子長大了除了當漁民，就是當漁民，生活似乎沒有別的可能。沒讀書，不識字，只要會捕魚，一樣可以活得很好。所以西珊島一直沒有學校，也沒人提過要成立學校的事。她是因為爸爸是赤腳醫生，有點文化，認為多讀書是有好處的，又剛好姑姑嫁到了筇洲，才有條件去筇洲上學。

舒安坐在船艙，看站在船頭劉毓敏，覺得她全身都在泛光。

那種光不是因為外物，而是由內而外的。

『讀書無用』的觀念是根深蒂固紮在村民心裡的。

舒安只是從她的隻言片語裡，就能感受到她這項勸說工作的艱難，可她依然堅持了下來。

漁船將要靠向第一座小島時，舒安看見兩個孩子早已站在碼頭等候，他們穿戴整齊，背著小書包，一臉的期待，看到有船來，迫不及待地招手，大聲喊道：「劉老師！」

第43章 1983那是陳竹青的聲音

舒安知道了劉毓敏每天划船去接孩子的事後,她每天都會早起兩小時陪著她一起去。衛生所是九點上班，學校是八點上課，將孩子接送到西珊島後，舒安就算背著手慢慢散步到衛生所都還是第一個到的。

劉毓敏看她起那麼早,還得上班,有些心疼,告訴她這不是她的任務,讓她不用勉強。

舒安嘴角漾開，笑容燦爛,她的手搭在