喬漾討厭週日晚上的數學周測()，更討厭週一早上這一節數學課?()，這個月的立體幾何她學得可以說是一塌糊塗。

看到試卷上又一次的兩位數得分，喬漾還沒來得及難受就聽到林書靖彎腰在她耳邊輕聲說：“胡老師讓你去他辦公室一趟。”

這是從小到大喬漾最怕的一句話，她心一沉，聲音都顫抖了：“現在嗎？”

“嗯。”林書靖繼續去發其他同學的試卷了。

喬漾深呼吸一口氣，把桌上的答題卷翻了個面壓在數學書下。

高二的語文和英語辦公室就在這一層，喬漾走到盡頭都沒找到數學辦公室在哪。

陳天衢把早讀課的默寫本搬到於梅的辦公桌上，一抬眼就看見走廊裡矇頭轉向的喬漾。

“你在這裡幹嘛？”

喬漾回過頭，閉眼鬆了口氣，朝他走過去問：“數學辦公室在哪啊？我找半天了。”

陳天衢抬手往上指：“就樓上這個位置，格魯在數學辦公室（2）。”

“好的謝謝！”喬漾抬腿就往樓梯上跑。

數學辦公室的門敞著，胡亮坐在最中間那張辦公桌後，正低著頭在備課。

“老師。”喬漾輕聲開口。

胡亮抬起頭：“來啦。”

“嗯。”喬漾收緊呼吸，手指無意識地攥住了衣角。

“你以前是普通班的，對吧？”

喬漾點頭：“嗯。”

胡亮拿起手邊的保溫杯：“最近學下來感覺怎麼樣？”

喬漾如實回答：“有點難，有的時候看到題目會感覺無從下手。”

“正常的。”胡亮說，“有的人少點空間想象能力，立體幾何學起來困難都正常的。”

來的路上做好了被責問的準備，卻沒想到得到的是安慰，喬漾垂著腦袋，鼻腔忽然就有些發酸。

“我上課你還適應吧？節奏啊什麼的，能不能聽得清楚？”

“嗯……”喬漾不好意思地笑了笑，“有點快，感覺自己跟不上。”

胡亮點點頭，解釋說：“主要是大部分人都已經學過一遍了，重新接受起來就比較快，你也不要不好意思，下次沒聽懂就直接說，你們都不吱聲我肯定以為你們都懂了。”

“好的老師。”

“有不會的多問問，不來找我問問麥初也行，她是你同桌吧？”

“對。”

走廊裡響起預備鈴，胡亮合上手邊的練習冊：“好了回去吧，要上課了，不會的多問啊。”

“嗯，謝謝老師。”

“去吧。”

喬漾從後門走進班級，麥初一路盯著她回到座位：“陳天衢說你去找格魯了，怎麼啦？”

“沒怎麼，就問了幾句話。”

“哦。”

胡亮一如既往踩著上課鈴走進教室，一看黑板上還有上節英語課的板書，質問道：“值日生呢？等著我來擦啊？”

() 擦黑板是班裡男生輪流值日的，他們面面相覷，直到陳天衢用胳膊碰了下杭以安，問他：“這個禮拜是不是你啊？”

“哦對！”杭以安起身朝講臺走去，朝著怒目瞪他的胡亮咧嘴嘿嘿笑了聲。

胡亮捲起數學書打在他屁股上，催促道：“快點，我要上課了。”

杭以安擦完黑板蹭了滿手粉筆灰，回到座位他問前排女生：“有沒有溼巾紙啊？”

麥初和喬漾都搖搖頭。

陳天衢把手伸進書包：“你怎麼不問我？”

“你有啊？”

“有啊。”陳天衢把一袋嬰兒溼巾丟給他。

這節課胡亮用來上新課，讓他們先自己訂正考試卷，晚自習他會花半個