趙老師在劉宗雲離開自己的辦公室時，叮囑劉宗雲道： “對了，你在領取廣雲城教育局頒發的獎勵之前，廣雲城教育局會對你進行天賦發展測試，你也要好好考慮一下，自己想要發展的職業路線了！” 劉宗雲聽聞此言，疑惑的看向趙老師： “天賦發展測試？想要發展的職業路線？” 趙老師對劉宗雲解釋道： “沒錯，像學校獎勵你的功法，即便是高階功法，但也是基礎功法，對你日後發展的職業路線並沒有什麼影響。 但是廣雲城教育局頒發的功法，卻是關乎到你日後的職業發展路線的，因此在頒發功法之前，要進行天賦發展測試！” 之後，劉宗雲在趙老師的講解之下才明白了，天賦發展測試具體是什麼意思。 一般來說，天賦發展測試主要是測試，其在各個職業的天賦，具體適合哪種職業？ 其實，這主要是一種天賦，比如說有的人天生就適合練武，練起武功來事半功倍！ 有的人則是適合搞科研，不但才思敏捷，博聞廣記，而且經常會靈光一顯，搞起科學研究實驗來，比一般的人要快得多！ 此外，還有的人適合修煉道法、有的人適合修煉魔法、有的人天生就是術士的材料、也有的人玩弄起槍械、機械，那是得心應手，一看就會！ 總之，不同的人有不同的天賦，天賦發展測試主要就是測試這些，避免有人選擇了自己不適合的職業，走了彎路！ 當然，也有的人身具多種天賦，這就要看自己的選擇了，是選擇多種職業兼修，還是選擇單修其中一種職業，亦或是發揮自己的特長，將兩種不同的職業間容並蓄，融為一體，發展出自己獨特的特色職業！ 事實上，像這樣做的職業者，並不在少數，這也是為什麼在炎黃帝國，發展到現在，各種職業層出不窮的主要原因之一。 而廣雲城教育局所頒發的功法，已經有一部分涉及到職業者的領域了，故此在選擇頒發功法之前，不但要測試學生具體的天賦能力，而且還要參考學生本身的意願，看看他希望自己主要向哪個職業路線發展！ 一般來說，選擇自己發展職業路線，都是在武者修煉到先天境界之後，才需要考慮的事情。 但是，像劉宗雲這樣，雖然沒有達到先天的境界，但是他的實戰能力，確實已經並不弱於普通的先天武者！ 因此，為了能夠讓像劉宗雲這樣的天才學生，可以打好基礎，更快速的成長，廣雲城教育局才會為實戰訓練中發揮出色的前一百名學生頒發這些超前的功法。 劉宗雲聽到這裡，倒是有些瞭解，其實這就好像他前世那些天才學生在學校跳級似的，有的天才學生雖然只有十一二歲，但是卻已經將初中、高中的知識全都學會，這個時候再讓他們繼續去初中、高中上課，那簡直就是浪費他們的時間！ 因此，一些大學設有所謂的少年班，提前接受這些天賦異稟的學生，向他們傳授知識。 現在，劉宗雲提前接受廣雲城教育局頒發的這些功法，就有點類似於大學少年班這種味道。 不過，這對於劉宗雲來說算是一件好事，趙老師叮囑劉宗雲，好好思考一下自己想要發展的路線，等到測試完天賦職業測試之後，就可以選擇自己想要發展的路線，廣雲城教育局則會為他頒發相應的功法。 從這一點來說，劉宗雲有點類似於，提前在奧數之類的科學競賽上拿到了名次，獲得了保送入大學的資格。 劉宗雲一邊慢慢踱步，走回自己的課室，一邊思考著自己今後要選擇發展的路線。 其實，對於劉宗雲來說，他早早的就想好了，自己要發展的路線，原本劉宗雲是想著以練武為主，科技為輔，等自己日後變得強大了之後，在轉向修仙這個選項，畢竟作為曾經的華夏人來說，修仙是所有男孩子曾經的夢想。 現在，在高武世界既然有修仙這一大職業種類，劉宗雲當然不肯放棄。 更何況，在劉宗雲的腦海深處，還有先天陰陽寶鏡這樣的先天至寶，對於劉宗雲來說，只有選擇修仙職業才有可能徹底掌握先天陰陽寶鏡，徹底發揮先天陰陽寶鏡的威能，因此該如何選擇，自然不不言