葉姍閉了閉眼，思緒翻騰著，慢慢沉澱。

手指又一次放到鍵盤上，噼啪聲又一次響起——

那一年，我六年級，大致也是這個月、這個日子。具體的時間，記不真切了。

那是一個下午。一堂體育課。

我，還有另外五個同學很要好。分別是三個男同學和兩個女同學。像許多那個年齡段的孩子們那樣，我們無憂無慮地在課間追跑打鬧，說說笑笑。我們並不著急去上課，有著那時候孩子們的一點點不怕老師的勇氣。當然這勇氣不會持續太久，隨著上課鈴的打響，還在扔粉筆玩的我們才知道怕，急忙跑下樓，去了操場。

和很多小學一樣，我們學校也坐

落在一片居民區內。操場三面被居民樓環繞，北面靠著教學樓。操場四周圈著兩層相隔一米、高大結實的鋼絲網圍欄，只是最南邊有點不同，最外層的鋼絲圍欄是向外傾斜的，角度很大，與內層圍欄的距離越拉越遠，最終延到盡頭，南側是一扇通往居民區的小門，而靠裡一點的地方，生生塞著一棟小小的、兩層破樓。

鋼絲網之所以圈起了這棟樓，是因為那裡也是學校的地。據說，這棟樓最初是學校的實驗樓與活動中心，一場大火過後就被廢棄了。北邊教學區旁新起了一座氣派的三層新樓，替代了這棟被遭遇過祝融之災的老樓。我念書的時候，那樓的外牆上還殘留著明顯的火焚的殘跡，黑洞洞、破爛爛，哪怕是陽光燦爛的白日，都很嚇人。那時候，常聽說破樓裡鬧鬼，晚上有幽幽的燈光，有詭異的人影，有一陣陣孩童的哭聲……這些鬼故事大概是從四年級開始伴隨著我們，一直到畢業。

而我對那棟樓的記憶，就停留在某個深冬之夜。那時候我大概是五年級，那一天因為值日，我走得晚了些，離開學校的時候，教學樓空蕩蕩都沒了人，辦公室也都空了，大概只有傳達室的大爺還在。我走的時候，回頭望了一眼，驚訝地看到在那黑沉沉的夜幕下，那棟散發著腐朽氣息的漆黑的樓彷彿要與夜色融為一體，然而就在這時，好像一隻剛打完盹、睜開了一隻眼冷冷窺伺這個世界的獸一般，咔嗒、咔嗒兩下，破樓二層的一扇窗後升起一團幽幽的光，在夜幕下，我感覺那團光正在危險的跳躍著，彷彿野獸靜靜眨眼。

我嚇得扭頭就跑，我想我一定跟父母講過，但是父母也一定不信。後來我把這個當作恐怖故事講給小夥伴們聽，男孩子們就提議去破樓探險。

但是我們學校的領導可也不是傻子。南邊那兩層鋼絲網中間也加了一道門，平日都是鎖住的，因為挨著操場，所以鑰匙一般在體育老師的手裡保管。孩子們翻不過鋼絲網圍欄，也弄不開那把威武的鎖頭，所以只是扒著鋼絲網在這一頭望著那一頭的破樓。

其實，我們的操場不大，真的不大。趕上幾個班一起上體育課，就有點裝不下。而居民區又很安全——那時候，私家車還很少，下午就更少了。所以有時候——一般是春秋天，風和日麗的時候——天氣好，體育老師就會開啟南邊鋼絲圍欄上的兩重門，帶著大家從南邊的小門出去，在居民區進行熱身跑步。不過每次都是有老師帶隊，大家一個跟著一個，誰都不敢掉隊。所以雖然那時候會路過破樓，但也只是好奇的抬起頭，近距離觀察它，仰望它，卻沒有機會進去探險。

直到那個下午，那堂體育課。

正如前文提到的那樣，我和夥

伴們急急忙忙跑去操場，遠遠看到體育老師一邊帶隊朝南邊的鋼絲網跑去，一邊回頭張望——他看到我們了，立刻招招手，大聲喝令著，示意我們快點跟上隊伍。當時我們班上的同學們已經跑入了兩重鋼絲網之間，別看我們很小，但正因為小，所以都撒了歡的跑，那速度並不是很慢，眨眼間，大部隊的前方就已經消失在通向居民區的小門後，體育老師站在第