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第8部分

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蔡鍔略加思索,即應對:“孔門弟子三千眾,數回領先”。

主考大喜,將蔡鍔叫到面前,給了一張兩寸見方的紙,令其寫一萬個字。

蔡鍔略一凝神,提筆即書:“一而十,十而百,百而千,千而萬”。

主考高聲贊曰:“此神童也!”從此,蔡鍔就以“聰明好學,才華出眾”聞名長河。

一次省裡官員到寶慶來選撥人才,指名要蔡鍔作陪。這位官員帶領寶慶府眾“腐儒”考生遊覽風光名勝。

走到東塔下面,考官吟道:“寶塔七層,四方八面”。要求大家迅速成對。

眾腐儒面面相覷,過了好一會,才見幾個考生微笑朝主考官擺擺手,卻無言以對。考官十分失望,決定回省,不在寶慶府招考人才了。

蔡鍔問他為何罷試。主考官悻悻地說:“這樣的對聯,都只知道擺手,還考什麼呀?”

蔡鍔說:“我看他們已經對上了,你不是說他們都擺擺手麼,這是寓妙聯於手勢之中呀。”說罷,蔡鍔伸出右手,信口對道:“玉掌五指,兩短三長。”

考官終於被折服,馬上下令舉行考試,乃在寶慶府選舉了一批人才。看來,冥冥之中,蔡鍔天生就是“救世主”式的人才。

畢竟是少年才俊,又是知名人士,蔡鍔受到當地督學的推薦,考入了湘省時務學堂。這是蔡鍔人生當中的一次巨大飛躍。人們在此時尚且無法知道蔡鍔的想法到底是為了什麼,但是有一條清晰的脈絡呈現在後來者的面前。

史料記載:光緒二十三年,蔡鍔在全班四十餘名同學當中,年齡最小,而每月月考,成績皆優。所作課卷,曾在《湘報》發表,為教席梁啟超、唐才常(同為當時社會賢達)等所器重。在此同時,蔡鍔積極參加譚嗣同、唐才常在省城組織的以“講愛國之理,求救亡之法”為宗旨的南學會活動。之後,蔡鍔輾轉多地,並出國曆練,上軍校,算是經歷了一系列變遷,並和當時的蔣百里、張孝準一起,在該國博得一個“中國士官三傑”之雅稱。

據曾經做過蔡鍔學生的民國政府代總統的李宗仁在回憶錄中,對於蔡鍔嚴謹的軍人作風和高超的技能讚不絕口。稱蔡鍔有“窮於資而富於學”的美譽,最後以令同校的日本人汗顏的優異成績畢業,人稱“東亞之傑”。

但這一切“虛名”對蔡鍔而言是不重要的,更為重要的就是,此時此刻,蔡鍔終於成才了,並迎來了“一個英雄的時代”。

生於亂世,長於亂世,這對英雄而言,真是“廣闊天地,大有作為”之黃金時代。史載:光緒三十年,即公元一千九百○四年,蔡鍔上五萬言書,請本省巡撫行新政。

回國後在上海應章士釗之邀請,參加華興會外圍組織的—愛國協會。八月江西巡撫夏時首先聘請他擔任江西續備左軍隨營學堂監督,後改任材官學堂總教習及監督。

次年正月返湘,應巡撫端方之聘,任新軍教練處幫辦,兼武備、兵目兩學堂教官。六月,蔡鍔應廣西巡撫李經羲之聘,任廣西新軍總參謀官兼總教練官,併兼任隨營學堂總理官,帶領雷飄、嶽森等一同赴桂林就任。

同盟會在東京成立後,黃興、譚人鳳、鄒永成等往來湘、桂之間,他多方加以掩護,並在黃興主持下,與林虎、雷飆等在廣西加入同盟會。

一九○六年秋,偕同雷飆至河南彰德觀操,任中央評判官。

次年,廣西陸軍小學堂創立,兼總辦,又兼兵備處會辦,後改任參議官。

宣統一九○九年奉命赴龍州接辦講武堂,任監督。在職時,創立武德會,秘密組織建國團。他在桂訓練新式軍隊,培養了大批軍事骨幹,勘測了中越邊境要塞。時蔡鍔在廣西,極負時譽,又握兵權,遂為諮議局所忌而離桂