她想要辭職，建一所學校，讓那些上不起學的孩子，有學可上，有書可讀。

夢中，她去走訪裴華家裡的場景，是那麼清晰；裴華想要去上學望著春梅不捨的眼神，讓王春梅難以忘記。

回憶著從高中畢業到現在的日子，她的第一份工作，就是面對學生的教師工作，能夠和幼兒園的小朋友們一起載歌載舞，這是多麼的幸福。

有人說，老師如山，只因高山巍峨，令人敬仰；有人說，老師似海，只因滄海廣遠，海納百川。

她用一朵雲推動另一朵白雲，她用一個靈魂喚醒另一個靈魂。

一步步走到現在，王春梅在和孩子們相處的過程中，她時常被孩子們感動著，她和孩子們分享成功的喜悅，還有生活的點滴。

她尊重對待每一個學生，用賞識的眼光去發現每一個同學的閃光點，在王春梅的眼裡，楊三林，趙二苟，裴華每一個名字都讓她無法忘記。

面對特殊困難家庭的孩子，她給予了他們更多的關愛與呵護，她用愛心，耐心和責任心，讓孩子們在知識的海洋中，感受到了溫暖與力量。

想到這裡，她走向了雲嘯天的辦公室。

雲嘯天剛掛完電話，看到春梅在門口，給了她一個會意的眼神讓春梅進來。

雲嘯天抬眼望著春梅，看她一臉心思，忙問：“春梅，有什麼事嗎？來，坐下來說！”

春梅把剛才在心裡想好的話，以最快的速度，在腦子裡過了一遍。

她不慌不忙地說道：“雲校長，我確實有一件事，想要給您彙報一下。”

“什麼事？儘管說！還這麼見外！”

“雲校長，我準備從學校辭職。”

“春梅？我沒聽錯吧？辭職？不是乾的好好的嗎？”

雲嘯天的臉上寫滿了無數個問號，他吃驚地望著春梅，還沒有從春梅的話語中反應過來。

瘦死的駱駝比馬大，難道是他給王春梅的工作太重，她終於忍受不了，想要撂挑子嗎？

雲嘯天揣測著王春梅話裡的意思，不知道她為什麼這個時候要提辭職？

他想到王春梅平日裡的工作態度，不管是在教學上，還是在年級主任，副校長的位置上，她都能從容應對，工作做到遊刃有餘，她的工作能力，有目共睹。

看到別的老師休息了，春梅還在辦公室加班，熬的雙眼通紅，他也會心疼。

臨近期末，學校減少支出，沒有計劃再招聘老師的打算，她所作的每一次成績，雲嘯天都看在眼裡。

書香共讀，語文之美，風暴思維，豫劇社團，就連兒童節學生服裝走秀的時裝，也是春梅用廢棄的報紙，花紅柳綠的塑膠袋精心設計，不僅在校園裡引起了轟動，春梅對活動在全縣進行宣傳報道之後，樹立了學校在整個象山縣的標杆形象。

這一切的一切，雲嘯天記在心裡，別說是他，上到領導，下到同事，就連學生家長，沒有一個不說春梅工作做的好的。

王春梅不僅成為雲嘯天工作上的得力助手，還成了代表學校的金字招牌。

王春梅的話，讓雲嘯天的心裡五味雜陳，這麼優秀的副校長，怎麼會輕易提出辭職？他是不會批准的，他捨不得春梅走！

要知道，在工作上和春梅接觸以來，他沒有聽過春梅有任何抱怨的字眼，不管工作多重，佈置的任務多急，她都能夠保質保量，在他規定的時間內完成，更不會像別的老師那樣叫苦喊累，吹毛求疵。

他看到的春梅，總是一股子韌勁勇往直前，他心中有愛，眼裡有光，像一朵樂觀的向日葵給人鼓舞和正能量。

遇到學校有重要的活動，雲嘯天也喜歡聽取王春梅的意見。

他惋惜地說道：“春梅，你怎麼會要辭職