上課鐘聲響過的半個小時後,佩妮老師姍姍來遲,教室裡幾個人都快等到睡著了。
“抱歉哦同學們,剛從軍營趕回來遲到了這麼久對不起。”佩妮老師的頭髮在飛行魔具上吹的十分凌亂,只是簡單的把頭髮攏起在在後面。
開始講課
“同學們到齊了吧!今天的魔法是防禦護盾,就是利用自身的元素魔法凝結成最適合自己的護盾魔法,最基礎的魔法護盾同學們應該都學習過,但契合自身的魔力護盾有嘗試過嗎?”
佩妮老師張開雙手在自身周圍佈置了兩個護盾,固體型的堅木護盾和流動型的藤蔓護盾,這只是對魔力運用的不同產生的不同效果罷了,很簡單的基礎小魔法,但對付起屬性剋制的物件來說就很有用。
比如說對方刀劍、斧頭、箭矢、長槍等利器時,固體護盾肯定要比流動型護盾好但遇到棍、錘、盾、巨石或者圓木之類的鈍器撞擊,流體護盾的效果反而會更好。
“接下來我們需要兩位同學做一下示範,不!三位,還需要亞蘭同學的武器。白伊,佩洛尼亞,請上臺。”
佩妮老師把白伊和佩洛尼亞叫到講臺上,展開護盾防禦,這次只是單純的展開元素護盾而已,並沒有新增什麼增強防禦要素的東西,而佩妮老師也只是施展了肉體力量。
亞蘭召喚了十來種不一樣的兵器給佩妮老師選擇。
佩妮老師隨手抄起兩把劍直刺向兩人,一把劍直刺向白伊的冰晶護盾,不出所料的被擋在外面寸步難行,另一把劍也是先直刺穿透護盾,但被渦旋的力量帶偏了準心刺到護盾邊緣,然後是順著渦旋護盾水流的方向刺入,直接抵在佩洛尼亞的咽喉處。
接下來是鈍器測試,佩妮老師掄起大錘子直接砸向白伊的冰晶圓盾,在護盾接觸錘子的瞬間就被震出一道裂痕,接著佩妮老師連續兩錘直接把白伊的冰盾砸得粉碎。
然後使用相同的力道掄向佩洛尼亞的渦流護盾,無論是往哪個角度砸力道都被卸去。
“魔法師的屬性可以單一,但手段絕對不可以單調。結合自身魔法屬性創造出獨屬於你自己的魔法,這才是一位合格的魔法師。”
話音剛落,佩妮老師將自己的兩種護盾結合在一起,造就了一個剛柔並濟柔中帶剛的雙重護盾『鐵木荊棘』,鋼鐵般堅硬的鐵木外面還圍繞著一層層柔韌的藤蔓長著尖銳的荊棘鐵刺,就算是露琪亞的火焰都難以穿透這種防禦。
元素剋制也是要講境界的,不要指望覺醒八階的露琪亞可以燒穿言靈巔峰期的佩妮老師,放水都做不到。
“只要你們的護盾魔法修煉到這個程度,就可以抵禦相同境界百分之九十的物理或者魔法攻擊。”
剩下的百分之十一般都是精神傷害,靈魂攻擊,空間魔法,影子魔法或者吸血鬼的御血咒印。很好,都在班裡。不愧是克萊因班,從不養閒人。“很好下課,下午自習,沒事別來辦公室打擾我睡覺。”對於這群天才來說,自我領悟要比教學灌輸更重要,書面教學他們一學就會,根本不需要怎麼教導,這就是克萊因。
克萊因班都是歷任跳級生所在的班級,而整個年級最優秀的班級則被稱之為梅比烏斯班,每個年級都會透過魔法決鬥競選出一個梅比烏斯班。當然克萊因班除外,因為需要湊齊六個同屆跳級生才能開啟克萊因教室。
因為條件過於苛刻上一屆克萊因班已經是二十年前的事了。
他們什麼都沒有留下,除了給其他班留下的心理陰影和克萊因不養閒人的傳說。
上一屆克萊因班剛好六個人
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