秦陽將東西都收拾進書包裡，順便將小青梅那邊比較重的參考書也都拿了過來。

用的理由自然是反正待會要去圖書館，他幫她拿一下也沒關係。

當兩人差不多都收拾完的時候，坐在前面的張喆突然回過頭問：“你們是要去圖書館繼續學習嗎？”

秦陽頓了一下，一時間沒想好怎麼回答。

他是要去沒錯，但只想和小青梅一起去，可看張喆這打算，他是想跟著啊。

他看向了小青梅，小青梅也剛好看了過來，那眼神是在等他的答案。

看來小青梅雖然並不介意張喆去，但第一反應也是想要徵求他的意見的。

這樣的行為無疑讓秦陽心裡的滿足感爆棚。

但滿足感是爆棚了，關於張喆的難題還是沒有解決。

倒是趙樂天湊過來問張喆：“你要去圖書館學習？”

張喆點了點頭，推了下眼鏡：“研究表明，在學習後馬上進行復習，能夠提高對知識的掌握率。”

秦陽：“……”

倒是忘了這張喆是個學習狂魔了。

他想了想，儘量委婉道：“我和班長就是去看看，不一定會待多久，如果你是想長期的話，不如等明天上學問問林同學，看我們要不要小組以後定個時間去圖書館學習。”

秦陽覺得自己暗示得已經夠明白的了，任誰來聽都應該知道他這是不想別人跟來的意思。

甚至他知道張喆這人的性格，他還故意用在圖書館進行小組學習一事來點他。

他記得之前和許世傑pk時，他就親眼見到過張喆被許世傑拉著去圖書館自習的場景，可以用很不愉快來形容。

經過那次，以張喆愛學習的性格，應該是很牴觸去圖書館小組學習的了。

所以秦陽自認為他說出這個，張喆肯定就不會再提去圖書館的事。

然而他卻漏算了一點，他並不知道在小組學習之前，張喆就是圖書館的常客。

張喆不是不喜歡去圖書館學習，也不是排斥去圖書館小組學習，他單純是不適應和許世傑的‘強壓’下，被迫在吵鬧的環境下學習而已。

因此張喆聽了秦陽的話，反而心情愉悅：“確實，我們是一個小組的，不應該將林同學落下才對，人多也更好。”

秦陽：“？”

怎麼他預想的情況不僅沒出現，他反而覺得張喆好像更興奮了？

旁邊的趙樂天沒忍住哈哈大笑，拍了下張喆的肩膀：“我覺得這主意不錯，我也一起吧！”

秦陽：“……”

得，四個人，可以湊桌麻將了。

他無奈地看了眼小青梅，他想要的二人世界泡湯了。

等最後到了圖書館，麻將局已經變成了桌遊局。

路上趙樂天順帶將林昭君一起叫了過來，五個人乾脆直接找了個角落，2對3面對面落座。

秦陽看了對面三個人一眼，頗有些無語。

張喆一坐下來就攤開書開始學習，而趙樂天和林昭君則狗狗祟祟，兩個人嘰裡咕嚕不知道在說些什麼。

秦陽又轉頭看向小青梅，小青梅也拿出了筆記本在認真學習，他眼尖地認出來這正是他給她整理的物理筆記。

他在心裡默默嘆了口氣，認命地拿出英語課本，又拿出耳機，開始聽小青梅給她錄的英語聽力。

聽力錄得很清晰，或者說，過於清晰了。

清泠的聲音哪怕隔著耳機，也像是在耳邊訴說一般，聽著聽著秦陽就忍不住心猿意馬，目光也從課本轉向了身旁的少女。

秦陽並沒有掩飾自己的目光，因此不過30秒，童婉畫就坐不住了。

她忍不住偏頭看了好幾眼，總以為