話說蘭草兒和沐潼兒夫妻二人，在普通高中的教學崗位上默默耕耘，他們不僅要做好自己的本職工作，還要照顧和培養好自己的兒子沐軍。他們深知，高中是孩子人生中至關重要的一個階段，絕不能有半點的鬆懈和怠慢。

蘭草兒作為生活老師，負責著學生們的日常起居和紀律管理。她以身作則，嚴於律己，用自己的行動為學生們樹立了良好的榜樣。她關心每一個學生的生活，時刻關注著他們的成長變化。在她的悉心照顧下，學生們感受到了家的溫暖，也學會了獨立和自律。

沐潼兒則是一名電腦老師，他精通計算機技術，善於引導學生們探索科技的奧秘。他的課堂生動有趣，充滿了互動和創新。他鼓勵學生們敢於嘗試，勇於挑戰，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中掌握了計算機知識。

夫妻倆對沐軍的要求非常嚴格，他們注重培養他的自主學習能力和解決問題的能力。在沐軍的學習中，他們時刻關注著他的進步和困惑，給予他及時的指導和幫助。在他們的精心培養下，沐軍逐漸形成了良好的學習習慣和思維方式，成績穩步提升。

高中三年，沐軍在父母的關愛和教導下，不僅取得了優異的成績，還積累了豐富的人生經驗。他學會了如何面對挫折和困難，如何與他人合作和溝通。他的成長和進步，讓蘭草兒和沐潼兒倍感欣慰和自豪。

終於，在緊張而充實的高中生活中，沐軍迎來了人生的重要時刻——高考。他憑藉著紮實的功底和穩定的心態，順利透過了考試，成功考入了清華大學。這一訊息如同一縷春風，給蘭草兒和沐潼兒帶來了無盡的喜悅和驕傲。

然而，面對兒子的輝煌成就，夫妻倆並沒有沾沾自喜，反而更加謙遜和低調。他們深知，成功不是終點，而是新的起點。他們鼓勵沐軍繼續保持謙遜和進取的精神，努力在清華大學這個更高的平臺上展現自己的才華和實力。

在新的征程上，沐軍不負眾望，他用自己的勤奮和智慧，不斷重新整理著自己的成績。他在學業上取得了驕人的成績，也在社交和實踐中鍛鍊了自己的能力。他的成長和進步，再次讓蘭草兒和沐潼兒感到無比的欣慰和自豪。

而蘭草兒和沐潼兒夫妻二人，也在自己的工作崗位上繼續發光發熱。他們用自己的敬業和熱情，感染著身邊的每一個人，傳遞著正能量和愛心。他們的家庭成為了學校的一道亮麗風景線，也成為了許多人心目中的楷模和榜樣。

就這樣，蘭草兒和沐潼兒夫妻二人，用自己的行動詮釋著家庭教育的真諦，用自己的努力書寫著人生的精彩篇章。他們的故事，如同一幅幅栩栩如生的畫卷，展現著普通家庭的溫馨與和諧，也傳遞著人們對美好生活的嚮往和追求。

在一個風和日麗的春日，沐潼兒站在普高電腦教室的門口，望著眼前這群熱鬧喧囂的學生，心中不禁有些無奈。作為電腦老師，他深知這群孩子潛力無窮，但調皮搗蛋的他們總是讓他感到頭疼。而蘭草兒，作為初三和高一的管理者，也面臨著同樣的困境。

前幾年，學生們都還很聽話，學習熱情高漲，成績也是穩步提升。可如今，初三的學生們彷彿進入了叛逆期，課堂上不僅心不在焉，還時常搞出一些小惡作劇。高一的學生更是肆無忌憚，他們中的大部分人似乎並不在意學業，而是把學校當成了混日子的地方。

記得有一次蘭草兒去接班，晚上下自習時學生回寢時，她站在宿舍門口觀察每個學生的狀況，不料發現初三(四)有個男生頸項有勒過的紅色痕跡，非常的明顯，那道紅色的印子很深很深甚至有個地方顏色成了烏紫色，她看見了便叫住盧兵，盧兵馬上站在她面前垂著頭不坑聲，無論蘭草兒怎麼間他都不吱聲只是低頭站在她面前。。。。。。。。最後蘭草兒跟他班主任打電話問情況，然而班主任卻不知道，於是蘭