這個念頭才剛剛起來,腦子裡暫時還沒有一個成熟的想法，但是容曉曉只管提出建議，對方會不會接受又該怎麼去實施就和她沒什麼關係了。

她說著：“鍛造廠和玩具廠對於技術工的需求有所不同,你們完全可以各取所需,互相合作。”

為什麼會這麼說呢？

容曉曉大概的將她所想的事一一分析。

為什麼羅冬兩個人都願意去鍛造廠當技術工？因為他們在鍛造廠才有更好的發展，留在玩具廠同樣也能當技術工,但是長時間鍛造同一種物件，幾乎沒有太多進步的可能。

所以他們廠子需要的技術工要求並沒有鍛造廠的那麼高,不需要很厲害的技術師傅也不需要處理較為複雜的技術工種。

反之鍛造廠就不一樣。

前段時間容曉曉去鍛造廠發現了一件事,鍛造廠裡的技術工其實不少。

但是大師傅的比例很小很小，一個大師傅身邊有好幾個甚至十幾個學徒。

整個廠房都極為熱鬧,同樣也正是因為人數多了很多學徒都沒法實際操作。

大部分都是看和聽,手上操作的次數很少很少。

不是大師傅攔著不讓他們操作。

而是鍛造廠的活較為精細和複雜,在沒有把握之前都不會讓學徒去動手。

因為這樣會大大提升廠子的材料成本。

學徒上手後失敗率很高,一個小配件要是沒有按照尺寸和要求弄出來就成了廢料。

這種廢料是沒法出售,只能用極低的價錢當做廢品轉賣。

所以不僅僅是大師傅不會輕易讓學徒上手,廠子裡也是有硬性要求,畢竟沒人希望材料成本大大提高,那對於一個本來規模就不是很大的鍛造廠來說是一件必須掌控的事。

但這樣一來成本確實是降低了,大師傅上手失敗率很小,幾乎從他們手中鍛造出來的材料都符合買方的要求。

可這樣的話,那學徒們幾乎就沒有練手的時候。

哪怕理論再強,不動手去操作的話永遠積累不了經驗。

可材料的要求又精細又複雜,沒有□□成的把握下根本就不會讓學徒上手。

這就成了一個死迴圈，也是為什麼明明有那麼多學徒的鍛造廠就是沒能磨練出幾個大師傅。

當然，這麼簡單的道理鍛造廠也能找出問題所在。

可對於一個不願意太提高材料成本的小廠子，他們唯一能想出的辦法就是擇優。

在幾十個學徒中選出兩三人重點培養,至於其他人，與其說是學徒倒不如說是廠房中打雜的人。

能學到一些理論知識，再多的也就沒有了。

容曉曉並沒有說的太詳細，而是將兩個場子的情況分析出來，說的也就是這些話。

也不用想得太複雜，其實情況也挺簡單。

擺在面前的就兩個點。

——玩具廠缺人，廠子裡的活

簡單，只要是學這門手藝的人，操作幾天大概就能做好，很適合練手和積攢經驗。

——鍛造廠不缺學徒，學徒擁有豐富的理論知識，唯一缺少的是上手操控的經驗。

這麼一列出來，是不是就能看出這兩個場子其實很互補？

陸景勝聽著聽著就入了神。

一開始是真沒想出鍛造廠和玩具廠能有什麼合作的可能性。

畢竟他們兩個廠的產業都在不同領域，幾乎沒有搭邊的地方。

可他沒想到的是合作的物件並不是生意，而是人才。

桌面上的飯菜還沒吃完，每個人也就大概飽肚的樣子，但要是想還是能接著再盛一碗飯，就著肉汁拌一拌，香的不得了。

陸景勝現在的心思卻不