穆錦城笑眯眯看著蘭澤，毫不在意的說，“我願意啊！”

洛尋試著分析:“第1條校規是:請關心愛護每一個學生，但花朵該修剪枝葉的時候還得修剪。第2條校規是:請尊重每一個學生的人格，因為我們的每一個學生都是乖學生。記住:是每一個。第1條的後面的花朵，我們可以理解為是學生。修剪可以理解是老師教育學生。

假設第1條校規是正確的，那麼我批評傲慢無禮的學生，就屬於遵守校規，就是在履行第1條中的，該修剪枝葉的時候就修剪。可我修剪的時候卻惹得一眾學生把我圍在牆角打算群毆。

假設第2條校規是正確的，那老師尊重學生的前提是因為每一位學生都是乖學生。可事實上是去守自習的老師都被學生反過來揍了一頓，作為學生做出這麼惡劣的事情來，根本就不能用乖來形容他們，所以這一條也就不成立了。

校規一和校規二互相矛盾！怎麼驗證？”

“不知道哪些校規正確，哪些校規錯誤，那我們活動就會很受限！”蘭澤說完，眼睛別有深意的掃視了一下週圍的人。

穆錦城說:“眼下這種情況時間拖得越長對我們越不利，的確是分頭去驗證會比較好！”

說是這麼說，但是這種稍不慎就送命的驗證，不到萬不得已是沒有人會去主動驗證的。

“行了，時間也差不多了，大家還是先休息吧？”穆錦城趕人的意思再明顯不過，人也站了起來做出一副要送客的樣子。

可絡腮鬍和禿頭男卻都沒有要離開的意思。

突如而來的沉默吸引了旁邊兩個人的注意力。

一時，房間內大眼瞪小眼。

“我早就發現你們這間房間有古怪！”絡腮鬍說，“我受的傷太重了，剛剛上樓就差點要了我半條命，可是等我進到這間屋子時卻發現整個人身體都輕了，身上所有的疼痛都消失。所以現在我懷疑……”

絡腮鬍唇角勾了勾，粗獷的面向帶上了些邪氣，他一把扯下附在他右眼上的紗布。

那隻已經被戳爛的眼睛居然奇蹟般的恢復了。

“有這種好地方怎麼能讓你們獨享？”絡腮鬍原本站的弓腰駝背，現在整個人都“活”了過來。

禿頭男爺把用紗布吊在脖子上的手解下來，試著活動了一下手，果然，就在一行人原本被診斷為骨裂的傷居然已經恢復了。

“有好東西怎麼能獨享？”絡腮鬍說完直接坐到了洛尋的床上，意思再明顯不過。

306總共有8張床，於是絡腮鬍和禿頭男就都住在裡面。

就在他們打算休息的時候，門口響起了“咚咚咚”的敲門聲。

幾人互相遞了個眼色，靠門最近穆錦城成了“天選”的開門人。

所有人都緊張兮兮的盯著門，就在這時，外面傳來了楊校長溫柔的聲音。

“老師們都睡了嗎？”

穆錦城把門開啟，然後把楊校長迎了進來。

他先是對大家噓寒問暖了一番，然後說:“我聽說有老師和學生髮生了誤會！這樣都怪我沒給大家說清楚。我們的學生是有些調皮，但是年輕人嘛，就是這麼有活力。不管他們做出什麼事情，他們都只是孩子，他們需要的是你們的鼓勵和讚美！多餘的事情你們就別做了。”

楊校長一番話說的別有深意，他刷完之後笑眯眯看著眾人，“你們懂了嗎？”

洛尋搖搖頭，“不懂！”

楊校長說:“每一位孩子都是爸媽的心肝寶貝，他們對待孩子都是含在嘴裡，怕化了，吐出來又怕受冷著！我們當然要像對待自己的孩子一樣對待他們。”

“懂了？”

在這樣的目光注視下沒有人敢不懂。

楊校長已經收