“父親，伯行哥哥剛從戰場回來，還沒休息呢。”還是蔡琰通情理。

“哼，看見你就生氣，你背後有儒商這麼大產業，為何一直瞞著老夫？”蔡老頭嫌棄的是這個啊。

“儒商怎麼了？又不是我一個人的，那是長安城一些不得志的寒門弟子一起做出來的。”馬德這回認真了，他不允許別人瞧不起寒門和商賈，然後反問道:“學生只是給他們出了一些做生意的主意，這宅院是他們給我的報酬，難道老師認為有什麼不對？”

“士農工商···”蔡老頭還沒說完，被馬德直接打斷。

“士農工商，不是地位高低的排序，而是治理一個國家的四個方面。老師您也是博古通今的智者，怎麼連這種道理都不懂？”馬德越說越來氣，加重了語氣說道:“不是學生我不尊重儒學，是現在大漢的儒學已經不是聖人的儒學了，而是是董仲舒的儒學！你們被董仲舒帶歪了數百年。”

“老師您可以好好想想，董仲舒的儒學是什麼？是斷章取義，是儒學的糟粕，他罷黜百家，獨尊儒術就是對我們思想的禁錮，他就是我堂堂華夏的罪人！”

“如果老師不服，咱可以來辯！我就不信，我馬家世代傳承的聖人學說都是錯的，我們可一點沒改過，是你們這邊拋棄了聖人。”

“就拿我西域馬家來說，農家負責莊稼生產，墨家負責打造器具，儒家開化啟蒙，法家治理家族，少了誰都不行，如果獨尊某一家，那我們馬家早就完了。”

馬德一口氣說完，心說特麼的前世小說不是白看的，趕緊回去冥想怎麼對付這個糟老頭子。

蔡老頭沒說話，辯個毛線啊，上次斷句的問題想起來還頭疼呢，你們馬家牛逼，翻著花兒地理解聖人思想，你說一句他能懟你三句。

然後蔡老頭擺擺手示意馬德可以走了。其實他心裡也明白，只是大環境如此，他作為當代儒家的代表，不能讓他接受馬德的言論，否則叛經離道，這個責任他背不起。

他也不想改變馬德的想法，畢竟人家的才是正兒八經的傳承，沒有受到王朝變更的影響。

“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”馬德留下一句話頭也不回的走了。他現在心裡想的是趕緊弄走這個老頭子，把正房改成餐廳。

還是找密室吧，吃完月牙兒做的午餐，馬德一下午都在找密室，什麼假山縫裡，水池子裡，床鋪下面，灶臺裡，都沒發現暗道。

當天晚上馬德沒想別的，專門冥想了兩遍地道戰。於是第二天一早，馬德就帶著戈壁滿宅子晃悠，馬槽也翻了，雞窩也端了，水井都下去了，各種傢俱都挪了個窩，啥也沒發現。

又過了一天，馬德幾乎把院子裡的地磚都檢查了一個遍，還是沒有密室入口。

想到兩個花園還沒去，就先去找蔡琰。看看她那邊的花園有沒有什麼線索。

“琰兒妹妹，老師他老人家這兩天忙什麼呢？不會還生我的氣吧？”馬德來人家閨房找密室，總得有個藉口。

“父親沒有生氣，只是自責沒有領悟聖人的學說。”蔡琰老實交代了，說道:“他老人家就是這樣，明明知道自己錯了，就是不承認，最近小馬哥你不在，他一直研究斷句呢。”

“呵呵，他老人家沒生氣就好，對了，我這有個法子可以幫助老師研究斷句。”馬德想起了標點符號。

於是他讓蔡琰拿來筆墨，從逗號開始教起。

“這是逗號，表示一句話裡的停頓，可以分意。”

“這是句號，表示一句話的結束。”

“還有問號，可以有反問，有疑問，質問等等。”

“還有歎號、分號、引號、括號······”

“小馬哥真是厲害，這麼簡單的法子，幾百年都沒人能想