伍愛華並沒有在魚玄機這個問題上糾結很久,很快，她開始進行了下一步的科普。

“除了死刑複核制度之外，唐朝在死刑執行時也是嚴格執行了秋後問斬這一制度。”

“古人因為認為春夏之季不太適合作為生命凋零的季節,所以除了謀反等罪名，所有的死刑問斬都被放在了秋後,這就是我們所說的秋後處斬。”

“大家在看電視劇的時候,經常會看到官員的宣判,有的說是秋後問斬,有的說是斬立決,這就是犯罪罪名的區別以及宣判時間的區別。”

“此外,唐朝也有迴避制度和錯判追責制度。”

“唐朝的迴避制度叫做換推制度，如果主審官和主要利害關係人存在親屬關係、師生關係、主官與附屬官的上下級關係,以及仇敵關係，那麼就不可以由有利害關係的主審官員進行審判。”

【師生關係也不可以判罰嗎？】

【想到了法學界的知名笑話,說開庭的時候,法官、書記員、法官助理以及被告、原告、被告代理律師、原告代理律師全部都是一所學校畢業的】

【還有司法警察、檢察官也是同一所法學院的】

【更可怕的是，法官在判決之後被律師兜頭大罵說，我當初就是這麼教你的嗎？原來律師是學校老師來兼職的律師】

【古代師生制度和現代應該不一樣吧，如果現代按照古代的師生制度來，那麼一個法院可能有一半的人都是畢業於本地的法學院校，但凡碰到一個教授，副教授來當兼職律師,都沒有辦法審判他的案件了】

【而且律師有很多是法官的同學】

【如果這種都要回避的話,真的會迴避不過來,畢竟大學同學要回避，那麼學長學姐學弟學妹，要不要回避呢？】

看到現代人的彈幕,古人都覺得長了見識。

原來，現代的很多法官是同一所院校培養出來的，並且除了法官之外，他們的律師以及其他職位的人員都是同門師生關係。

在這種情況下，他們不怕法官會徇私嗎？

伍愛華看到彈幕上的討論，不由說道：“那時候的師生關係和我們現代是不一樣的，大家記得之前有一個所謂的誅十族，比誅九族還多了一族，這一族就是師生。”

“在古代，一日為師，終身為父，並不是一句簡單的話，如果老師過世的早，學生是有承擔為老師撫養其家人、贍養老師的父母以及師母，並養大、教育老師孩子的責任的。”

“當然，權利義務是對等的，負有這些義務的入室弟子在老師在世的時候，也可以繼承老師的政治資源，接受老師的庇護，如果學生沒有錢吃飯，老師也是要像老父親一樣為他們提供金錢援助。”

“這種親密的師生關係和我們大學的學習是截然不同的，如果真的要類比的話，那就是關係親近的導師及其研究生？”

【不不不，一般的學生和導師可沒有這麼親密的關係】

【這說是

老師()，癑鶥豔?築???????虎???

????★()★『來[]_看最新章節_完整章節』()，關係好的還會把自己的女兒l嫁給自己的學生，讓他成為自己的女婿】

【有沒有人說一說那個誅十族是什麼回事呀？我只聽說過誅九族】

【就要問問我們的judy了】

【judy不僅殺了人家的學生，還殺了學生的學生，一網打盡，殺了總共800多個人】

已經知道judy是用來形容自己的，朱棣依然穩坐：有什麼問題嗎？

永樂大帝絲毫不覺得自己對方孝孺做的事情過分。

以方孝孺的影響力，不把他的門生以及門生的門生們殺乾淨，那麼亂的就是自己的