整個非自然管理部門集思廣益,也沒有找到遏制的辦法。

這個時候，倒是有一個事情報來了部長這裡：背後的勢力再次聯絡水軍老闆了。

“怎麼說？”部長問道。

“看對方的說法，感覺他好像對上次的直播還挺滿意的,就是中間有幾點說水軍沒有及時發揮作用,和他們強調了一下。”

“那幾點,有什麼共同的特點？”部長問道。

“基本都是說男女平等、滴血驗親之類的話題,”工作人員回答道：“共同點是當時的彈幕重新整理地非常快。”

伍愛華立馬猜測道：“是古人情緒被挑動的時候？”

這麼說著，伍愛華又不明白了：“那背後這個不知名存在的目的是什麼？”

“如果對方要獲得現實利益,比如說信仰或者情緒能量,那麼肯定需要改變歷史才能讓帝王和民眾們信仰他們,或者讓所有人情緒波動才能獲得情緒能量。”

“如果不是這些我們不能理解的生物能量,那它難道是需要古代位面的現實物質不成？它不能直接拿需要交換？”

不得不說,伍愛華的腦洞開地也挺大的。

部長聽了伍愛華的話，說道：“不排除這個可能，他們可能有需要公平交換的要求,但是我們聘請的專家們分析,其實對方不一定需要有什麼特定的目的，也許對方只是在觀察罷了。”

“至於說不讓那些平行時空情緒波動過大，可能是這樣會影響你直播在那些平行時空的播放。”

聽到領導這番話，伍愛華不解：“觀察？”

領導點頭：“就好像我們飼養小白鼠、觀察螞蟻巢穴，就是觀察。”

伍愛華聽到這話，又是不解：“如果是為了引入變數觀察,那為什麼選中我呢？我有什麼特殊之處呢？”

“螞蟻窩被科學家灌入水泥的時候，也不明白為什麼被選中的是它們，可能這就是命運。”部長說著：“只有強者之間，才能問為什麼，弱者面對強者,只能想辦法保全種族存續。”

伍愛華聽到這番話，不禁打了個寒顫。

“如果這樣的話，我們對它的研究，會不會惹怒它？”

“螞蟻對你的研究，會惹怒你嗎？”部長問道。

伍愛華搖搖頭：“這是不一樣的，因為我不知道螞蟻會不會研究我，但是對方明顯能夠明白我們的語言和行為，所以才會找水軍。”

伍愛華訴說著內心的擔憂：“我很擔心，對方在知道我們的行為之後，會放棄不聽話的觀察物，直接作出毀滅的舉動。”

部長聽到伍愛華的話，感慨現在的大學生其實也是有思考能力的，不像網上那些能被人販子拐走的大學生那麼單蠢，但是依然覺得伍愛華幼稚了：“我們不可能因為害怕會惹怒對方，就不經心這些工作。”

“不管怎麼樣，真相都要掌握在我們自己手裡。”

看到焦慮的伍愛華，部長作為領導，安慰道：“

不過你也不用擔心()，?東??葶扟?敧?20()『來[]看最新章節完整章節』()，對方應該是並不在意甚至完全沒有注意我們做了什麼。”

“如果它有注意到，”部長說道：“也不會對著水軍沒有任何展露。”

“就好比你觀察種子生長，只會每天記錄一下它的高度，不會觀察其中每一個表皮細胞。”

伍愛華只能憂心地想，希望如此。

安撫過下屬之後，領導對伍愛華說道：“這是專家對你下次直播安排的規劃，裡面包含了一定要提及的內容和一定不能提及的內容，你回去背熟，等下次直播。”

“背熟？”突然被佈置作業（劃掉）工作的伍愛華重複問道。

“有什麼問題？”