看著面前的那篇文章，方子延怔怔出神。

此刻的他眼窩深陷，皮包骨頭，雙目無神。

短短三天時間，方子延日日噩夢，夢見自己成了無能之輩，往日奉承自己的人，全部變了一副面孔，冷嘲熱諷，那種羞辱，令他心肝撕裂、精神恍惚。

書童在旁不停的唸叨著：“公子，我方才打聽了一圈，好多人都在傳，說您被邱言那廝用一篇文章破了銳氣。這情形可不太妙啊，繼續下去，有損您的名聲！”

這話，他已反覆說了多次，但方子延始終沒有回應。

又說了幾遍，嘆了口氣，書童便將書桌收拾了一下，就要退下，但忽然想到一事，便又說道：“那邱言今日就要返鄉，好多人都去送行，弄了好大的陣仗，當真令人氣憤，那邱言……”

他這話剛說到一半，就被一個沙啞的聲音打斷——

“邱言要走？”

就見方子延抬起頭，眼中重新浮現光澤。

書童見狀，泛起欣喜，趕緊道：“沒錯，那邱言寫文辱您，居然就要這麼走了，實在令人氣憤，要不要找些人過去，讓他當眾出醜？”

方子延愣了一下，然後搖頭苦笑起來：“讓他出醜？如何出醜？先前的那番佈置，都毫無作用，如今……”他停住話語，只是搖頭。

就在這時，門外突然傳來敲門聲。

“誰？”書童出聲詢問。

“方公子，邱解元離去前，給您留了點東西，託我們送來！”

“邱解元？是那邱言！”聽到這個名字，書童面色一變，“他還要羞辱我家公子？走！走！走！我們不要他的東西！”

但書童的話，卻讓方子延打斷了——

“讓他們進來吧。”

“公子？”書童滿臉不解。

“去，開門！”

“是……”無奈之下，書童只得將門開啟，從外面人的手中接過一篇文來，文中字字飽滿，神韻內藏，一看就是出自邱言的手筆。

待得將文放在桌上，方子延凝神去看，注意到開篇的“勸學”兩字，不由瞳孔一縮，然後一路讀下來，從中感受到一股莫名之意，滲入心田，再看桌上的幾卷經文，隱隱有隔閡、疏離之感。

目光在書卷與兩篇文上來回掃過，方子延又想起最近夜裡的噩夢，嘆息一聲，吩咐書童：“叫人將這兩篇文裱起來，帶回遠寧，懸在我的書房裡。”

“您說什麼？裱起來？這可是那邱言寫來侮辱你的，那邱言用心歹毒……”

“不要再說這些了。”方子延還是搖頭，催促一聲之後，坐回椅上，拿過來一本書，將之翻開。

………………

“那幅字不簡單吶，蘊含了不少奧妙，配合《勸學》，時常觀摩，對學業和心性有不小好處，居然這麼大方的送了出去？”

行進的馬車中，邱言端坐一處，翻看著手中書冊，小鄭雲則趴在一角熟睡，而八字古篆正盤旋空中，不時傳出意念波動——

“我從旁人的議論中，多少猜出了那方子延的所作所為，落到這般下場，也算咎由自取，但你卻送出這麼一篇文章，莫非還要引導拯救？”

邱言聞言，放下書，抬頭看了古篆一眼，搖搖頭道：“心性、心境，是個人的事情，人貴自知，方能處世，旁人如何能救？我與方子延的恩怨，在那篇《傷仲永》中終結，但其人若能知恥而後勇，或能演繹一場人道精彩。”

八字古篆還是不解，想了一會，突然道：“你莫非要為世人留下個‘兩書勸學’的典故？”

邱言卻道：“你生於聖賢筆尖，可知此句之意——”

“不可以一時之譽，斷其為君子；不可以一時之謗，斷其為小人。”

“不是很