怕，我喜歡。”

她不害怕那些人說的話，她就是喜歡，沒有什麼比毛茸茸陪伴上學更讓人快樂了。

舒念是插班生，唐慶國帶著孩子辦理一系列手續，而後把人交到老師手裡，這才離開。

孩子在大二班，老師姓張，是個二十出頭的剛畢業大學生。

張蓉牽著孩子去往大二班的教室，帶頭熱烈歡迎新同學的到來，然後就是小朋友之間的互相熟悉過程。

舒念個子矮，坐在前排中間位置，但是對於互動遊戲並不積極。她時而摸摸毛絨狗，時而抬頭看看窗外蔚藍的天空。

張蓉從唐慶國口中知曉，孩子有輕微自閉症，是以並不完全要求舒念一定要遵守課堂紀律。

在可控的範圍內，她允許孩子有一定的自由。當然，上課時間在教室裡亂走亂逛這些，是不允許的。

好在，孩子很聽話，除了不怎麼愛參加集體活動，不太願意說話，其他都挺乖。

張蓉觀察一上午，提著的心總算放下，原本的擔心消了不少。

中午，幼兒園裡統一吃午飯。

大二班的小朋友們拿著餐盤，列成一整條隊伍，在食堂排隊打飯。

舒念抱著毛絨狗，想要端穩餐盤並不容易。

張蓉看出問題，走過去，輕輕拍了拍對方的肩膀。

舒念抬頭，張蓉笑說：“念念，你先把毛絨狗狗給老師，老師幫你拿著，等你打好飯，坐在位置上時，老師再還給你。”

舒念神情一瞬戒備，直直盯著眼前人。

張蓉愣了下，反應過來，搖頭解釋，“念念，老師不是要搶你的玩具，老師是怕你一隻手不好打飯，你今天穿著這麼漂亮的小裙子，如果被飯菜弄髒了，多可惜呀！”

原來是這樣，老師不是搶走自己的毛絨狗。

不過，毛絨狗不能給陌生人。

舒念依舊拒絕，一手抱著毛絨玩具，一手拿著餐盤，重新站回隊伍中。

張蓉無奈，卻不放心離開，只好跟在一旁隨時觀察。

小朋友一個接著一個上前，終於輪到舒念。

張蓉就看到孩子將裙子的裝飾腰帶解開，然後把毛絨玩具放在腰間，腰帶纏繞一圈，輕鬆把毛絨狗綁住。

最後，慢條斯理的打飯打菜，端著盤子默默離開。

張蓉看完全過程，頓時哭笑不得，“這小孩兒，腦袋瓜還挺聰明。”

午飯結束，就是午休時間。

幼兒園的午休時間很長，從中午十二點半到下午兩點半，整整兩個小時。

舒念沒有午睡的習慣，在家裡，爺爺奶奶早就取消這一事項了。

但是在幼兒園，舒念沒有反駁，而是和從前一樣，雖然不喜歡，但是會聽話照做。

她躺在自己的小床上，懷裡抱著毛絨狗，有一下沒一下摸著，心裡默默計算著時間。

“現在是十二點半，幼兒園三點半放學，再過三小時，就可以回家了。”

“這裡的幼兒園真好，沒有晚託，以前都要五點鐘才能放學。”

“爺爺說過，一放學就來接我，那老黃牛會不會很累？它每天都要出門幹活呢。”

舒念正想入非非，胳膊肘冷不丁被人撞了下。

扭過頭，就見著一張熟悉的面孔。

是二狗，之前暑假的時候，她和哥哥一起出門玩兒，見過幾次。

二狗大名唐禮，比趙大寶小一歲，也是在鎮裡上幼兒園。

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好巧不巧，對方所在的班級，正好是大二班。

唐禮從舒念進入教室時，就注意到了，他認出新來的同班同學，就是暑假裡一起玩耍的趙大寶的妹妹。

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