到這個事情？”

“房子要改造，再過幾個月就暑假了，我如果回去，就住不了新房子了。”

唐慶國瞭然，卻是笑說：“那有什麼，房子改造好了就一直在那兒，你以後寒暑假，五一十一，都可以回來住。”

“爺爺，我是不能留在這裡嗎？”舒念忽然問了句，聲音很輕。

那小心翼翼的模樣，那忐忑緊張的表情，看得人心裡難受。

多久沒見著孩子這種表情了啊！

唐慶國喉頭一哽，後面的話再也說不出來，只是摟著孩子輕輕拍背。

然後含糊說道：“念念，這個事情啊，爺爺得和你爸爸媽媽商量，咱不急，離暑假還有好幾個月呢，咱高高興興的，先過日子。”

舒念點頭，“爺爺，我不著急，你說過的，高興是一天，難過也是一天，那就一定要選擇高興的。”

“哎對嘍！咱就得這麼闊達的心態，沒發生的事情，甭管它！”

舒念記得這件事，但並沒有放在心上，她依舊認真的過好每一天。

星期六，少年宮上課。

下課前，童淼把一幅畫卷遞過去，“念念，這是老師畫出來的，你看看，和你描述的感覺一樣嗎？”

舒念迫不及待接過，開啟看，有被震驚到。

不能說一模一樣，但也幾乎是還原了自己的想法。

原來童老師這麼厲害，只是聽我說，就能把我腦子裡的東西畫出來。

“童老師，你好厲害呀！”

舒念拿著畫，直白誇獎，眼神崇拜，那是孩子最真摯熱烈的情緒。

童淼頓時不好意思，從小到大，還從沒被崇拜過，怪不好意思的。

“那念念，你再仔細看看這幅畫，有沒有哪裡覺得不舒服的地方？”

舒念低頭，很認真的看畫，看著看著，眼睛忽然眯起來。

“怎麼了念念？”

“童老師，眼睛感覺有點吵。”

“是不是色彩太多，發生碰撞了？”

“不知道，就是覺得，如果我住在這樣的房子裡，眼睛和腦子，會打架的吧？如果眼睛贏了，腦子肯定會壞掉了。如果腦子贏了，眼睛也許會瞎掉。”

這是什麼形容手法？

童淼聽得心裡失笑，但她又特別能理解，於是變戲法兒似的，拿出另外一幅畫。

“念念，你再看看這一張，這是老師稍微改動過後的配色。你覺得怎麼樣？”

舒念拿著兩幅畫進行比對，雖然另一幅畫只是把黑色疊加了一點黛色，把綠色換成了水色，把月亮半藏到雲後面，把星星變暗一點……

很多個一點點改變，另一幅畫卻完全大變樣。

不舒服的感覺沒有了，看著看著，還有點犯困。

“感覺心裡沉甸甸的，有點想睡覺。”舒念如實表達自己的想法。

童淼點頭，“這是在沒有光照下的感覺，咱們去太陽光下再看看。”

舒念跟著童淼走到窗戶邊，把畫和光折成許多個角度，色彩一下子變得明亮，看得人心情順暢。

“沒有光，還是要以安靜為主，這樣念念你能好好入睡。但是白天，光從窗戶外照進來，我希望這個房間是明豔的，是飽滿的。你不是想要一整面的攀巖牆嗎？在充滿活力的房間裡，運動才會快樂。”

“童老師，我想把這裡的顏色改一改……”

舒念喜歡第二幅畫，但又不完全喜歡，她依舊有自己的想法。

童淼很驚喜，學生並沒有全盤接受，她對色彩，依舊有自己的認知。

兩人一起討論許久，久到忘記時間，直到唐佳欣找過來。

童淼把畫遞過去，又把孩子送出畫室