到這個事情?”
“房子要改造,再過幾個月就暑假了,我如果回去,就住不了新房子了。”
唐慶國瞭然,卻是笑說:“那有什麼,房子改造好了就一直在那兒,你以後寒暑假,五一十一,都可以回來住。”
“爺爺,我是不能留在這裡嗎?”舒念忽然問了句,聲音很輕。
那小心翼翼的模樣,那忐忑緊張的表情,看得人心裡難受。
多久沒見著孩子這種表情了啊!
唐慶國喉頭一哽,後面的話再也說不出來,只是摟著孩子輕輕拍背。
然後含糊說道:“念念,這個事情啊,爺爺得和你爸爸媽媽商量,咱不急,離暑假還有好幾個月呢,咱高高興興的,先過日子。”
舒念點頭,“爺爺,我不著急,你說過的,高興是一天,難過也是一天,那就一定要選擇高興的。”
“哎對嘍!咱就得這麼闊達的心態,沒發生的事情,甭管它!”
舒念記得這件事,但並沒有放在心上,她依舊認真的過好每一天。
星期六,少年宮上課。
下課前,童淼把一幅畫卷遞過去,“念念,這是老師畫出來的,你看看,和你描述的感覺一樣嗎?”
舒念迫不及待接過,開啟看,有被震驚到。
不能說一模一樣,但也幾乎是還原了自己的想法。
原來童老師這麼厲害,只是聽我說,就能把我腦子裡的東西畫出來。
“童老師,你好厲害呀!”
舒念拿著畫,直白誇獎,眼神崇拜,那是孩子最真摯熱烈的情緒。
童淼頓時不好意思,從小到大,還從沒被崇拜過,怪不好意思的。
“那念念,你再仔細看看這幅畫,有沒有哪裡覺得不舒服的地方?”
舒念低頭,很認真的看畫,看著看著,眼睛忽然眯起來。
“怎麼了念念?”
“童老師,眼睛感覺有點吵。”
“是不是色彩太多,發生碰撞了?”
“不知道,就是覺得,如果我住在這樣的房子裡,眼睛和腦子,會打架的吧?如果眼睛贏了,腦子肯定會壞掉了。如果腦子贏了,眼睛也許會瞎掉。”
這是什麼形容手法?
童淼聽得心裡失笑,但她又特別能理解,於是變戲法兒似的,拿出另外一幅畫。
“念念,你再看看這一張,這是老師稍微改動過後的配色。你覺得怎麼樣?”
舒念拿著兩幅畫進行比對,雖然另一幅畫只是把黑色疊加了一點黛色,把綠色換成了水色,把月亮半藏到雲後面,把星星變暗一點……
很多個一點點改變,另一幅畫卻完全大變樣。
不舒服的感覺沒有了,看著看著,還有點犯困。
“感覺心裡沉甸甸的,有點想睡覺。”舒念如實表達自己的想法。
童淼點頭,“這是在沒有光照下的感覺,咱們去太陽光下再看看。”
舒念跟著童淼走到窗戶邊,把畫和光折成許多個角度,色彩一下子變得明亮,看得人心情順暢。
“沒有光,還是要以安靜為主,這樣念念你能好好入睡。但是白天,光從窗戶外照進來,我希望這個房間是明豔的,是飽滿的。你不是想要一整面的攀巖牆嗎?在充滿活力的房間裡,運動才會快樂。”
“童老師,我想把這裡的顏色改一改……”
舒念喜歡第二幅畫,但又不完全喜歡,她依舊有自己的想法。
童淼很驚喜,學生並沒有全盤接受,她對色彩,依舊有自己的認知。
兩人一起討論許久,久到忘記時間,直到唐佳欣找過來。
童淼把畫遞過去,又把孩子送出畫室