在靜悄無人的辦公室思考了片刻後，我幾乎得出了結論——這束花有百分之九十九的可能性是劉釗送的。

雖然，從劉釗平平無奇的長相和略顯保守的性格來看，不像是會做出送花這種事情的人。

可是，也許正因如此，才有可能就是他送的。原因有兩點，一是他知道我被健平錄用了。二是他豁出去了呀……

啊……這真是令人頭疼的結論。

我開啟手機，翻閱近日來劉釗發給我的資訊。除了“吃飯了嗎”、“睡覺了嗎”、“明天會下雨，出門記得帶傘哦”之類的沒有營養的問候之外，和他的最後一條資訊定格於他問我“司葭，你最近有空嗎？我想請你吃飯，感謝你幫我找到了田甜”。

而我對此的回覆是“不用謝。學校已經開學了，我最近還挺忙的，吃飯就不必了吧”。

這是我能說出口的最決絕的話了，我以為他就此該死心了，可是——

我看看桌上鮮豔的紅玫瑰，我越看越覺得那是劉釗的品位。

倒不是說這花有多難看，只是那種紅與黑的視覺衝擊力，那種明明白白的昭告天下，真的很“直男審美”，也很讓人無語。

我苦惱地朝天花板翻了個白眼。

片刻後，我將目光挪回花束上面，又重新拿起來，打算找找卡片或留言，撥動玫瑰花和包裝紙尋找半天都沒有找到。

昭告天下了，卻沒有留隻字片語，令人匪夷所思。

難道說劉釗怕自己的字寫得不夠好，在我一個語文老師面前獻醜嗎？

慢著，字寫得不好？李馳的字也寫得很醜。我的腦袋裡迅速閃過當初他在我寫的“為期一個月借住條款”上的簽字。

於是我倒吸了一口涼氣，又神經質地數了一遍玫瑰花的支數。

——49朵。

什麼意思？

我開啟手機瀏覽器搜尋了一下“49朵紅玫瑰”的含義，我看著百科上的文字解釋，感到無比肉麻，並感到一陣腳趾摳地的尷尬：4代表一年四季，9代表你就是我喜歡的人。意味著，他想對你表達承諾，表明他對這段感情堅定不移的決心……

不是，不會，不可能。

我果斷地將花束藏到腳底下，讓它消失在我的視線之內，不要干擾我認真工作的心思。

然後，我站起身，走出了辦公室，去食堂吃飯。

在走廊裡，我遇上王老師，她已經吃完午餐回來了，她正和一個教生物的老師談笑風生。

我朝王老師尷尬地笑了笑，隨後低下頭做賊似的，王老師叫住我：“誒，司葭，你還沒去吃飯哪？”

“嗯。”我窘迫地站住了。

“司老師，你火了。”生物老師笑著說，“剛才吃飯的時候，大家都在談論你。”

“啊，呃……”我侷促地搓了搓手。

王老師護著我：“你別開小司玩笑了，這孩子還不知道誰送的花呢，估計啊是被暗戀了。你們再提起這件事兒，她又該臉紅了。”

“唉喲。”生物老師笑著撩了一下短髮，感嘆道，“年輕真好啊。是吧，王老師？結了婚就沒這麼浪漫了。”

王老師推了推生物老師，她們倆看上去應該是同齡人，可以關係很好地相互調侃。

“我改明兒教研活動的時候，問問你們家老張，幫你暗示一下，好不好？”

兩人終於經過了我的身旁，嬉笑著走回了辦公室。

魂不守舍地走進教師食堂，取了餐，一個人在角落裡坐下，正用紙巾擦著筷子的時候，發現我的斜對面有一雙眼睛朝我瞄了過來。

我轉過頭去，接住那眼神，隨即，感到心猛的一沉。

——是林飛宇。

我立刻收回目光