學渣與學渣之間的“共鳴”，那是“我懂你”；

當學渣把“學霸”，也變成了“學渣”，那就是“達成成就”了。

作為剛剛的“功臣”！

果然，張大膽再看這本“辨別術”也沒那麼，令人“憎惡”了！甚至還有那麼一點點“可愛”。

閱讀進度都前進，一大步！

也不知道當時研究出這個“技能”的人，到底腦子咋想的。

不說這苦難的兩兄弟~我們看看愛“探險”兩姐弟；

話說大姐與小熊兩個，御使“木劍”果然輕鬆愜意，好像忽視了什麼也沒在意；

兩人在水上，肆意的飛馳！那真是：

浩渺煙波映碧天，肆意逍遙任雲遷。

劍影破風千萬裡，快意不羈心似仙。

這會兒，兩人劍在水面，兩人於劍上，慢慢向前“滑行”，蕩起層層漣漪~

至於為什麼兩人不飛了？

這個“秘境空間”重力比較大，飛了那麼久，兩人飛不動了唄！

這樣省力，恢復一下。再加上這是張大膽特別打造，劍寬且內空，還增加其浮力，銘文為“水”，就更省力了。

大姐這會開口：“老四，你說我們這樣肆意的飛，爽是爽，可跟無頭蒼蠅一樣，能找到“美人魚”嗎？”

額，大姐這對自我行為認知，還是很清晰的~

小熊智詮在握道：“方向沒錯，我們接著找，應該沒問題的~祭司說的時間那麼久了，距離應該不短~”

大姐也覺得：有道理！

恢復的差不多了，兩道劍光沖天而起，兩人就是一個勁兒“沖沖衝~”

又飛累了，兩人在“水面”上滑蕩著~

大姐直接坐在“木劍”上，兩腳進水裡，波弄著~

忽然！大姐想到了什麼，大呼道：“小熊！！！！”

小熊還以為有情況，立馬戒備，道：“怎麼了，大姐！”

大姐指了指水，道：“我們一直天上，飛啊、看啊、找啊！是不是忽略了水下？”

小熊聽了這話，如遭雷擊！

“tmd，對啊！“美人魚”是在水裡啊！他們在天才飛個什麼勁~”

騎馬找馬的兩人，終於反應過來了~

看著怒想頓生的大姐，小熊尬笑兩聲，道：“額，那個大姐，這個嗯~”

然後，靈光一閃，搶救道：“這“美人魚”在水下，那怎麼辦啊？你會水嗎？”

大姐聽了這話，也是陷入了沉思~

游泳什麼的，在水裡撲騰兩下，是沒什麼問題~

可這是“重水淵”，水重、水深、水壓肯定也大！

又不是梁山好漢“浪裡白條”，也沒那麼好的水性，這咋整？

小熊見被轉移注意的大姐，暗呼搞定，心裡暗讚了自己一句“我果然，機智的一批！”

看著這深不見底的“重水淵”，小熊也是陷入沉思~

姐弟兩人在那裡想了半天，也沒個頭緒~

無奈，調轉方向！往回去~

因為以他們的御劍速度，這麼長時間，應該早過了“美人魚”的範圍了~

這次沒有御空而行，而是直接在水面滑行~

既然沒有什麼好辦法，那就只能看“人品”了，看看能不能遇到“美人魚”~！

兩人就這麼飄啊飄~

正所謂，相尋不如偶遇！無巧不成書。

不知道真的是“主角光環”影響，還是“狗屎運”；

在兩人百無聊賴的時候，發現了情況~！

前方水面，蕩起層層浪湧~

這，明顯是水裡有動靜~