“什麼在阻礙運動？不不不，並不是什麼神在這樣做 ”

當蘭尼真正開始嘗試教授科迪一些基本物理知識後，才發現這難度比自己想象要大得多。

這主要源於科迪基礎知識實在缺得厲害，甚至連識字都不多，很難讓他理解世界是如何運轉的，就更別說一些物理現象引申出來的定律和力的計算方法。

而且這其中還有一個很大的問題，就是單位，長度單位、重量單位等等，各種的單位。

這個世界尚未發展出工業化，相關的各種統一單位自然是極度缺乏的，王國或者整個大陸對統一這些單位也是興趣缺缺。

在當初接受義務教育的時候，他非常的不理解，為什麼歷史書上對於統一度量衡這件事如此的看重，評價如此的高。

但當他真正準備和溝通這些東西的時候，才深切的體會到統一單位是多麼的重要，才能理解那個統一度量衡的人，是多麼的偉大，不愧被人稱為千古一帝。

對於長度單位基本靠比，時間單位基本靠光的年代，想要解釋相關概念的蘭尼只能將一些單位生硬的翻譯成這個世界的語言，這就導致很多單位名稱都顯得莫名其妙，許多技術名詞就更是奇奇怪怪的，科迪是聽得一頭霧水。

不過好在他人年輕腦子也活絡，在城堡也做了一段時間的技術工作，還算是有些實際經驗，蘭尼的普及工作才算勉強能進行下去。

不過就算這樣，他也發現如果僅僅是靠這種對話的方式進行傳授，進度實在是太感人，而且完全沒什麼系統性可言。

最後沒辦法，他還是選擇了用文字的方式進行這項工作。

三天後，蘭尼弄了一本用羊皮紙裝訂的小冊子，找到了正在工坊指揮人做沙模的科迪。

小冊子上是蘭尼能回想起的一些物理基礎知識，初中的很多物理知識他都忘得七七八八，東拼西湊了一些，再把一些基礎概念加進去，才好不容易湊出十來張羊皮紙，再多那是真做不到了。

“你先看看這東西，有不明白的地方再來找我。”他將科迪招呼了過來，隨手將小冊子遞了過去。

科迪臉上的表情很奇怪，他先是一愣，聽明白蘭尼的話後，又一臉神聖的伸出了雙手，彷彿接過的是一件極其神聖的聖物一般，看的蘭尼也是一愣一愣的。

而恰好也在工坊忙碌的吉米，則滿臉羨慕的看著科迪手上的小冊子，眼都紅了。

當初蘭尼給了鐵錘一份工藝流程標準，兩人私下都偷偷的稱呼這小冊子為《鍛造寶典》，鐵錘更是第一時間便拿回家給藏了起來，說是要當做傳家寶，當時可把吉米給羨慕壞了。

現在又給了科迪一份兒更厚的，看科迪的神情就知道又是好東西。可這兩樣都沒他的份兒，吉米也只能可憐巴巴的看著蘭尼。

當初看到鐵錘的東西時他就想，自己也要問老爺要一份寶典，可到現在他都沒勇氣向蘭尼開口，今天受到這樣的刺激，他終於還是忍不住了。

“老爺，您能 給我弄一本木匠方面的寶典嗎？”吉米鼓足勇氣，扭扭捏捏的找上了蘭尼。

“什麼木匠寶典，那是啥？”看著一臉委屈的吉米，剛準備離開的蘭尼一臉的茫然。

“就是，老爺您給鐵錘和科迪那種東西，我，我，我也想要一本。”吉米低著頭，不停的揪著自己的衣服，看得出他鼓起了很大的勇氣，委屈巴拉的“他們都有的 ”

蘭尼就聽得更茫然了，自己給鐵錘的就是個流程標準，現在幾乎已經沒用了，給科迪的更是一些基礎物理知識，和木匠也毫無關係啊。就算給你，你恐怕看都看不懂。

都不是什麼多寶貝的東西，你至於這樣委屈嗎？

可看著委屈巴拉的吉米，訓斥的話他又實在說不出口。畢竟