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第2章 老師你真是有一套啊!

第2章老師你真是有一套啊!

畢竟寧晨剛剛經歷了幾個小時的高強度學習,精力的消耗無疑是非常巨大的。

這讓寧晨很快便沉沉的睡了過去。

……

時間一天一天過去,寧晨逐漸掌握了進入到心流狀態的方式。

只要摒棄一切外界的干擾,讓自己專注於所做的事情,寧晨就會很自然的進入到心流狀態之中。

而在經過一定時間的訓練之後,即便是周圍的環境沒有那麼安靜,這也並不會影響寧晨的學習。

當然,心流狀態也並不是可以無限進入的,一旦寧晨的精力出現嚴重下降,便無法讓自己保持全神貫注。

因此,寧晨必須要勞逸結合,以讓自己能夠更多的進入到心流狀態。

這樣算下來,雖然寧晨每天的學習時間並不會太過誇張,卻能夠一直保持高效的學習效率,學習的效果要遠比挑燈夜讀強出許多。

利用一週的課餘時間,寧晨已經完全掌握了《高等數學(上)》的所有知識點,書上的題目也刷完了大半。

這個速度雖然不算特別的快,可是對於寧晨來說,這已經非常的高效了。

這一天的高數課上,高數老師何晟正在講解著有關洛必達法則的課程。

“在我們使用洛必達法則的時候,應儘可能的簡化函式,注意使用等價無窮小,分離出有非零極限的因子。”

“利用等價無窮小代換,將複雜的函式乘積因子用與之等價的冪函式代換。”

“如果極限lif’(x)/g’(x)不存在,則洛必達法則失效……”

寧晨對這些知識早已掌握得滾瓜爛熟,便沒有去聽課,而是自顧自的刷著題。

在聽課的時候,寧晨很難進入到心流狀態,更別說是寧晨已經自學過的內容了,自學自然是寧晨更好的選擇。

大課中間休息的時間,有幾個學生偷偷帶著書包溜出了教室,因為第一節課老師已經點過了名,這代表著下一節課翹課是非常安全的。

但他們不知道的是,這點兒小伎倆是根本瞞不住老師的眼睛的。

“剩下三十分鐘,我不講課了,我們進行一個小測驗。這次的測試是會計入到平時成績的,答完的同學交完卷就可以直接走了,不用等到下課。”

一邊說著,何晟一邊將教室的門關上,並在電腦中找出幾道題,投影到大螢幕上。

聽到何晟的話,教室裡的同學們不禁感嘆了起來。

“還好這次沒有逃課,要不然平時分就直接少了五分啊。”

“現在再通知那些逃課的同學已經來不及了,何老師已經把門關上,明顯是不想讓逃課的學生回來啊。”

“而且是交一張捲走一個人,這樣的話根本無法幫其他人代答,何老師真是有一套啊。”

大家小聲的議論了幾句後,都把注意力放在了大螢幕上。

畢竟小測驗與單純的點名不同,只有答對了才能夠得到分數。

聽到即將進行小測試,寧晨也停下了刷題的動作,抬起頭看向大螢幕。

寧晨記得,在上一世,自己就曾經因為逃課而栽過這個坑,平時分直接被扣了五分。

那個時候,寧晨還抱怨過高數老師的“陰險”,不過這畢竟是大學老師在自己職責之下所行使的權力,這也是一件無可厚非的事情。

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