在接下來的幾天裡，日子過得倒也平靜且充實。

李明每天的生活安排得有條不紊，大部分時間他都會選擇待在家裡，將自己關在書房中，一門心思地整理那些有關沉船的資料。書房的桌子上堆滿了各種各樣的檔案、書籍以及從各個渠道蒐集來的記錄，李明坐在桌前，時而眉頭緊鎖，仔細研讀那些晦澀難懂的歷史文獻，試圖從中挖掘出更多可能與目標沉船相關的線索；時而又會拿著筆，在本子上寫寫畫畫，把一些關鍵的資訊、自己的分析思路記錄下來，方便後續制定更為完善的打撈計劃。偶爾，他也會起身，在書房裡來回踱步，彷彿這樣能讓他那思考著複雜問題的大腦更加清晰一些。當然了，他也不會一直悶頭鑽研，每隔一段時間，也會走出書房，到客廳裡喝口水、活動活動筋骨，順便和林珊珊聊上幾句，分享一下自己新發現的有趣內容或者遇到的難題，聽聽林珊珊的看法。

而李明去漁業公司的次數就相對少了些，只是偶爾過去一趟，檢視一下公司近期的運營情況，和各個部門的負責人簡單交流交流，瞭解一下有沒有什麼需要他出面協調解決的問題，確保公司的各項事務都能正常運轉，為之後的打撈工作做好充足的後勤保障。

與李明不同的是，李建國這幾天幾乎天天都會到漁業公司去幫忙。他深知自己在很多方面都還欠缺經驗，所以特別珍惜在公司裡學習和實踐的機會。一到公司，他就主動找活兒幹，跟著那些經驗豐富的同事們，一會兒去幫忙整理打撈裝置，聽他們講解不同裝置的使用方法和維護要點；一會兒又跑去協助後勤人員做一些物資清點之類的工作，在這個過程中，熟悉公司的物資儲備情況以及各項物資在打撈工作中所起到的作用。哪怕是一些看似瑣碎的小事兒，他也幹得格外認真，每一個細節都不放過，遇到不懂的問題，就虛心地向同事們請教，大家都挺喜歡這個勤快好學的小夥子。

除了在公司幫忙做事，李建國也沒忘記要加強對漂亮國語言的學習。畢竟身處異國他鄉，熟練掌握當地的語言可是非常重要的。每天下班後回到家，他都會坐在書桌前，開啟語言學習資料，戴上耳機，跟著音訊裡的發音，一遍又一遍地練習單詞的讀法、句子的語調。有時候，還會模仿著一些對話場景，自己一個人在屋裡自言自語，練習口語表達能力。不僅如此，他還會利用閒暇時間，比如在公司午休時或者上下班的路上，用手機上的語言學習軟體做一些練習題，鞏固語法知識，增加詞彙量。

李明當時正在書房裡聚精會神地整理著沉船資料呢，桌上的手機突然響了起來，那鈴聲在安靜的書房裡顯得格外突兀。李明放下手中的資料，伸手拿過手機一看，是羅素打來的，便趕忙接了起來。

剛一接通，電話那頭就傳來羅素那興奮得幾乎要壓抑不住的聲音：“師傅，成了呀！所有海洋打撈的資質咱們都已經搞定了，可費了好大一番周折呢，不過好在現在一切順利，就只剩下打撈船還沒買了。”

李明一聽，原本還有些嚴肅的臉上瞬間綻放出驚喜的笑容，他激動地站起身來，一邊在書房裡來回踱步，一邊說道：“哎呀，羅素，真的太棒了！這可真是個好訊息啊，我就知道交給你辦考譜，辛苦你了呀，這中間肯定沒少遇到難題吧，快和我說說，你都是怎麼解決的呀？”

羅素在電話那頭嘿嘿一笑，說道：“師傅，那確實不容易呢，您也知道，這海洋打撈的資質稽核可嚴格了，要準備的材料一大堆，還得和各個部門打交道。剛開始的時候，有些材料不符合要求，我就來回跑了好幾趟，重新整理、補充，可把我折騰壞了。不過好在後來遇到了幾個熱心的工作人員，他們給我詳細講解了需要注意的地方，我這才一點點把所有材料都弄齊全了，經過層層稽核，總算是透過了呀。”

李明不住地點頭，說道：“嗯，真