眼下，阿天坐在座位上抹眼淚。任誰丟了這樣一件寶貝都會傷心。

書香之地，竟發生竊案，實在丟臉。首先要搞清楚是怎麼丟的。聽大家議論，應是學堂窗戶沒關嚴，被人從外面順走了。

有人比染墨想得更周全。那個阿濺吐沫星子翻飛地說，得先分清是家賊還是外盜。他用眼珠子斜掃了一圈，然後把視線停留在樂離身上。

他大聲問道：“樂離，昨日是你值掃完最後走的吧？”

樂離坐在座位上低著頭不說話，聽到阿濺的問話看了他一眼，微點點頭。

“那就好辦了，既是輪到你打掃並拿鑰匙鎖門，你自當如實招來，是不是你看著那盆花好看就把它帶回家了？真想不到啊，看著不起眼的你竟會幹出如此勾當！”

眾人一聽議論紛紛。樂離臉色漲紅，站起身來對阿濺喊道：“你莫要誣陷人！”又坐回到座位上，默默流淚。

阿濺還在那邊繼續叫囂著。染墨看著樂離，不由心生憐憫。

樂離家裡挺窮，沒什麼兄弟姐妹，生性靦腆，不怎麼和同學交往，幾乎不亞於染墨從前的情形。

面對這樁學堂“竊案”，染墨的思緒回到曾經的一些經歷上。

媽媽從小對她家教很嚴，再窮再苦也不能做壞事，包括偷東西、撒謊等。她經常用“小時偷針，大時偷金”的道理教育染墨。

還講過一個故事，說有個小孩從小偷東西，家裡人也不管，後來成為大盜，終有一日被捉住殺頭。

臨刑前他懇求最後吃口媽媽的奶。而媽媽喂他時，他竟一口咬掉媽媽的乳頭以示怨恨，認為媽媽從小沒有教育他走正道。這故事聽著比較血腥，但也挺能警示人的。

染墨自小手腳乾淨，沒什麼大毛病。但小孩子心智未成熟，有時也難免鬼迷心竅。班上有個男生從外地帶回一個非常漂亮的轉筆刀，並跟同學炫耀。大家都很羨慕。

她不知怎麼就動了歪心思。趁著中午同學都回家吃飯，她偷偷溜回教室，翻騰起他的書包，卻沒發現獵物。眼見他這幾天都把轉筆刀留在文具盒裡的呀。莫非他還未卜先知？

事後想想，得虧沒有啊。假如這次得手了乃至事發了，她怕是要聲名狼藉了。她可是公認的好學生啊。就算沒被查出，她會不會由此養成偷竊的習慣？將來也變成一個江洋大盜？想想都後怕。也再沒敢亂“伸手”。

連染墨這種備受教育的好孩子都偶爾會犯渾，說明對學生加強品德教育的重要性。還應當注重方式方法，不要一棍子打死，更不能僅憑身份性格等隨意猜疑甚至誣陷。

這又勾起染墨一段較為屈辱的隱痛。

她曾在一家單位工作，由於性格原因和同事們關係一般。有一天辦公室裡一位領導放桌上的皮包丟了。同事個個都跟福爾摩斯似的判斷是怎麼失竊的。

始料不及的是，他們居然把狐疑的目光投向染墨。當染墨早晨走進辦公室時，幾個愛挑事兒的傢伙乜斜著眼睛看她，似乎想從她臉上審視出點侷促或貓膩來。

氣得染墨恨不能痛罵他們一頓。這也讓她明白在單位這個小社會里，如果人際關係疏離的話，你不惹事也會有事找上門來。這大概算是孤立排斥他人的升級手法了。

眼下，看著樂離被阿濺妄加揣度的情形，染墨氣不打一處來，走上前去喝止阿濺，“你有憑據嗎，說別人偷拿，沒有的話最好閉上你的嘴巴。沒人當你是啞巴。”

阿濺和染墨素來是死敵，若不是此前領教過染墨的厲害，估摸他今日血口噴人的物件就是染墨了。

阿濺死硬著嘴說：“我這也是合理猜測，你有本事倒是找出竊賊呀。”

染墨針鋒相對道：“樂離自己拿著鑰匙，又是最後走的，他若取走那盆花，豈不是太過明