人的家庭條件都不錯，在這樣的情況下，有幾樣突出的特長也很正常。

伴隨著前面幾個同學炒熱了氣氛，接下來姜老師還提議大家玩起了遊戲。

搶凳子，誰沒搶到凳子就表演一個節目。

擊鼓傳花，花到誰手裡就唱一首歌。

後來還有成語接龍，接不上的也要表演。

很快，所有人都沉浸在歡樂的海洋裡。

唱歌的，各種跑調，倒是有兩個男生，大大方方的唱了一首徐小鳳的《風的季節》，粵語歌唱的像模像樣，狠狠地出了一把風頭。

本來大家耍寶耍的好好的，這一下來了兩個把遊戲拔高的人，其他有特長的同學也開始攢著一股勁要表現了。

有人從桌子裡拿出一把口琴，吹了一曲《莫斯科郊外的晚上》。

還有人現場展示了一段武術，沒表演好，差點砸在最近的桌子上。重來一次之後才紅著臉做完動作。

……

簡梨和程瑜坐在一旁，只顧著吃和拍手掌，然後簡梨就不出意外的被人點了名。

新一輪的遊戲規定，贏的人可以指定一位同學表演。

贏了比賽的男生紅著耳朵指了指簡梨：“請簡梨同學表演。”

簡梨：……

好吧，她站起來找了一隻粉筆，在後黑板上刷刷幾筆，很快就畫出了一簇鮮花，鮮花倒還不算什麼，最主要的是簡梨在鮮花叢旁畫了幾隻泡泡。

她用幾種不同顏色的粉筆勾勒出泡泡在陽光下的五彩斑斕，視覺錯位下，彷彿真的泡泡一般。

簡梨畫完，掌聲雷動。

姜老師一臉的興奮，不吝嗇自己的誇讚：“簡梨同學畫的非常好！”

簡直是板報天才！

簡梨：……好像有點不太妙。

預感成真，姜老師：“我提議，讓簡梨同學做文藝委員！”

文藝委員除了組織活動，最主要的就是出板報。

簡梨露了這麼一手，全班人都沒有了異議，紛紛支援。

姜老師：“簡梨同學，你願意當文藝委員嗎？”

簡梨尷尬一笑：“老師，我唱歌不好聽的。”

要是光畫畫還好，但是唱歌她真的不行啊。

姜老師略一思索：“沒關係，你可以指定別的唱歌好的同學協助你。”

意思是板報這活，還是希望簡梨接過去。

無奈下，簡梨只能含糊點頭。

程瑜很羨慕：“唉，早知道我也去學美術了。”

美術好展示啊。

簡梨有點疑惑：“你學的什麼？”

程瑜：“我學的單簧管。”

那是有點不太好展示。

程瑜幸災樂禍：“你知道我哥學的什麼嗎？”

簡梨：“學的什麼？”

在程瑜的嘴裡，簡梨已經勾勒出程瑜的哥哥形象。

學習好，刻薄人，還動不動就冒出個大主意的五大三粗傻哥哥。

拋開對方考入頂尖大學這件事，簡直是世界上每一個哥哥在妹妹心中的形象。

簡梨確實也很好奇對方會學什麼特長。

程瑜捂著嘴巴：“他學的是琵琶。”

簡梨：……

很難想象，一個壯漢彈琵琶會是什麼場景。

簡梨腦子中突然出現了一個穿著漢服的絡腮鬍男人，含情脈脈的彈起了《春江花月夜》……

這一場班會辦了一下午，等到了放學的時候，大家對誰當哪個班幹部心裡都有數了。

遊戲最能體現一個人的性格，姜老師輕鬆的摸清了班裡所有人的脾氣，然後愉快宣佈第一次班會大獲成功。

簡