在道格拉斯的冷臉中。

學生們終於按下興奮、憋住開心地安靜下來。

道格拉斯將羊皮紙試卷分發下去，說道：

“這節課，我們用20分鐘來講試卷，剩下的時間來學習新的內容。”

當看到學生們已經拿到試卷，道格拉斯拿著卷子，在教室裡緩慢地走動著。

“第一題......

這是一道送分題，就不浪費時間講了！

這道題誰要是錯了，自己去抄十遍。”

靠牆的一位同學，默默地將自己的腦袋，埋到試卷中。

“我們看一下第二題，

嗯......這道題，

A不用說，一看就不對，

b和c更不可能，巨怪才會選E，

所以正確答案是選d ......”

“第三題太簡單了，根本沒必要講。”

“第四題，有誰不會嗎？沒有我們過......”

道格拉斯看到底下的大部分同學一臉懵逼的樣子。

頓時將聲音提高了一些：

“怎麼？你們以為我會將每道題都仔細講一遍？

還是說從上週考完後，你們以為一切都過去了？

給了大家一週的時間，難道就沒想過自己去找答案嗎？

沒有老師的督促，就不知道學習啦？

學習是給你們自己學，不是給我學......”

底下的同學瑟瑟發抖......

道格拉斯生氣地指著一道題說道：

“看看你們答的試卷，

蜇人咒是詛咒的一種，可以用來刺痛受害者的面板，產生一個類似燒焦的標記並引起腫脹。

問你們是對是錯。

有幾個人給我答對？

你們四年級的課是怎麼上的？

詛咒，惡咒分不清嗎？

下面這道題問皺耳咒是一種什麼咒，它的作用是什麼？

又有多少同學給我答的是惡咒？

是詛咒啊！

詛咒啊同學們！

詛咒、惡咒分不清嗎？

這麼簡單的問題都能答錯，這些可都是送分題吶！

不要小看這一分，在owls考試中，一分之差，

就很可能是‘良好’和‘優秀’的差別......”

道格拉斯越講越氣，在他看來都是一些基礎性問題，不應該出這麼大問題。

他難以想象，去年奇洛和伏地魔到底在幹什麼？

就算來霍格沃茨搞事情，也要做點成績出來吧......

時間一分一秒的過去。

底下的同學竟然有種一秒一年的感覺。

福爾摩斯講完最後一道題的時候，同學們長舒一口氣。

這段時間，讓他們有種置身魔藥課教室的錯覺。

唯一不同的就是，

福爾摩斯教授的用詞不像斯內普教授那樣狠毒！

但是為什麼覺得聽上去，他們覺得比斯內普教授的毒舌更要扎心呢。

“你們下去，將試卷上每道題，在課本上找到相應的出處，並且標記在旁邊！

下節課，我會隨機提問，誰要是答不出，就把那道題和課本上的解釋，抄上十遍。”

底下一片哀嚎！

道格拉斯走上講臺，拿出課本，看了一眼下面的同學。

“看我幹什麼？

我臉上是有字嗎？

還不拿出課本，今天我們來講鐵甲咒！”

看到所有人都翻到鐵甲咒那一頁，道格拉斯緩緩地說道：